【題目】某氯化鉀樣品中含有少量氯化鈣和氯化鎂。以下是除去氯化鉀樣品中少量氯化鈣和氯化鎂的流程:
請回答:
(1)氯化鉀樣品的提純
①KOH溶液與欲除去的雜質所發(fā)生反應的化學方程式是_____。
②加入過量“試劑A”可除去氯化鉀樣品中的氯化鈣,反應的化學方程式是_____;
③加入適量“試劑B”的目的是_____。
④“操作1”中要用到玻璃棒,其作用是_____。
(2)用提純的KCl固體配制200g10%的KCl溶液,需要KCl的質量為_____g;配制時,需用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄糖酸鈣()是一種常用的補鈣劑。
(1)鈣是人體必須的常量元素,鈣屬于___________(金屬或非金屬)元素。葡萄糖酸鈣的摩爾質量為______________________。2摩爾葡萄糖酸鈣含有_________摩爾原子,含有_________個鈣原子。
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質量比為___________。
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【題目】取相同摩爾數(shù)的丙酮(CH3COCH3)、丙烷(C3H3)分別與氧氣反應,未平衡系數(shù)的反應式如下:CH3COCH3+O2CO2+H2O,C3H8+O2CO2+H2O,若丙酮和丙烷皆完全燃燒,則上述兩種反應的氧氣消耗量和水生成量之間關系,應為下列何者?( )
A.氧氣消耗量:丙酮<丙烷;水生成量:丙酮<丙烷
B.氧氣消耗量:丙酮<丙烷;水生成量:丙酮>丙烷
C.氧氣消耗量:丙酮>丙烷:水生成量:丙酮<丙烷
D.氧氣消耗量:丙酮>丙烷;水生成量:丙酮>丙烷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)二氧化碳不僅能產生溫室效應,還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產生大量的 CO2.天然氣充分燃燒的化學方程式為 .
(2)膜分離是一種常用的分離技術.二氧化硅(SiO2)能用于制造 CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合價為 ;
②NH4 HCO3固體中氮元素的質量分數(shù)為 。(計算結果精確到 0.1%)
(3) CO2形成的超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素( C8 H8O3)
①香蘭素由 3種元素組成。
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是 變化。
③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質有 。
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【題目】根據題目要求回答下列問題。
(1)在甲烷、銅和氯化鈉3種物質中,由分子構成的物質化學式是_____;
(2)酒中含有乙醇(CH3CH2OH)。乙醇中碳元素與氫元素的質量比是_____。
(3)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖見下表。A的蒸氣和紅熱B在高溫下反應生成C和D,寫出反應的化學方程式_____。反應類型是_____。
物質 | A | B | C | D | ——氫原子 ——碳原子 ——氧原子 |
微觀示意圖 |
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用__________(填字母標號)做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,導管要接近集氣瓶底部的原因_______如果用該法收集氧氣,應如何驗滿?________。若用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽內水變成紫紅色,其原因是:________。收集完氧氣后,應注意的事項是___________,其理由是___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為:________
(3)上述裝置中的_____和______組合后,也可用過氧化氫溶液制取并收集氧氣。
(4)如果用F裝置收集干燥的氧氣,氧氣應從_______(填“a”或“b”)進入F中。
(5)如果F裝置內裝滿水,用F裝置收集氧氣,氧氣應從_______(填 “a”或“b”)進入F中。
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【題目】如圖是化學中“有名”的裝置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_____端進氧氣。(填“a”或“b”,下同)
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從_____端進氧氣。
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____端接氧氣鋼瓶,通過觀察_____就知道氧氣的輸出速度。
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【題目】(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。
【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是___________。請根據初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:____________。
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是_______________________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實驗方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應 |
方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量稀硫酸 | ______________ |
【反思與評價2】同學們經過討論,認為【拓展實驗】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是___________________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈉質量的關系如下圖所示。當加入氫氧化鈉m g時,溶液中的溶質為_____(填化學式)。若改用n g氫氧化鈣與相同質量的同種鹽酸反應,所得溶液的pH____7(填“>”、“<”或“=”),寫出氫氧化鈣與稀鹽酸反應的化學方程式_______
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