【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．給容積為30mL，內(nèi)盛15 mL 液體的試管加熱

B．給試管里的液體加熱，液體的量不超過1—2mL

C．如果沒有說明用量，液體應(yīng)取用量不超過試管容積的1/3

D．試管、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱

【答案】D

【解析】

試題分析：給試管加熱，要求的量是不超過試管容量的2/3，傾斜45°不會流出，故A、B、C都不對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為8.2g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）。計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。（寫出計算過程）

（3）氯化鉀溶液的質(zhì)量。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括

A、可吸入顆粒物 B、二氧化碳

C、二氧化氮 D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．樟腦球在衣柜中漸漸消失 B．吃進的食物一段時間后被消化了

C．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 D．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)甲是一種重要的化工原料，在點燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．乙、丙、丁都是氧化物

B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是24︰9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過最近的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是

A、物體的運動形式 B、尋找新能源

C、治理環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的初中化學(xué)實驗中有很多都與氣壓變化有關(guān)，請回答下列問題：

（1）用如圖A裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，請寫出化學(xué)方程式： ，充分反應(yīng)后，待鐘罩內(nèi)液面不再變化，應(yīng)先 ，再讀數(shù)，否則測得結(jié)果將 1/5（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）實驗室可用注射器連接到裝置B的導(dǎo)管處，檢查裝置B的氣密性。實驗步驟：向錐形瓶中加水至 ，向后拉動注射活塞，若觀察到 時，則說明裝置B氣密性良好。

（3）實驗室利用裝置C制備H2，化學(xué)方程式為 ，相比較裝置B，它的優(yōu)點是

，若選用裝置D、E測定生成H2的體積，儀器連接順序為a→ → →d。

（4）裝置F和G可用于驗證NH3極易溶于水，F(xiàn)裝置的實驗現(xiàn)象是 ，G裝置的實驗現(xiàn)象是 。

（5）在裝置H中，某樣品投入到水中，右側(cè)U型管出現(xiàn)液面左低右高現(xiàn)象，則該樣品不可能是 。

① CaO ② NaOH固體 ③ 濃硫酸 ④ NH4NO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實說明空氣中存在哪些物質(zhì)。

（1）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間____________。

（2）酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

B中白磷不燃燒，原因是 。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。

（4）將D中液體倒入試管中，對其成分進行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方法一：向試管中滴入 溶液

無色液體變白色渾濁

溶質(zhì)中一定含有

碳酸鈉和

方法二：向試管中放入鎂條

氣泡產(chǎn)生

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