物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法正確是（　�。�
①金屬用于制導(dǎo)線，是由于其良好的導(dǎo)電性
②氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
③二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
④紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙，所以用來做煙霧彈．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析判斷即可．
解答：解：①金屬用于制導(dǎo)線，是由于其良好的導(dǎo)電性，說法正確；
②氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，說法正確；
③二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大，說法正確；
④紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙，所以用來做煙霧彈，說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空
（1）地殼中含量最高的金屬元素與含量最高的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式：
 
；
（2）測定空氣中氧氣含量實驗中，打開止水夾水為什么會進入集氣瓶？
 
；
（3）請畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
 
；
（4）干冰用于人工降雨的原理：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E分別為HCl、Na2CO3、Na2SO4、AgNO3、Ba（NO3）2中的一種，兩兩混合，實驗記錄如下表，由此可推斷：
ABCDE
A-↓↓↓
B-↓↓-
C↓↓-↑
D↓↓--
E↓-↑-
（1）A為
 
，B為
 
，C為
 
，E為
 
．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：B+D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次實驗課上，各小組同學(xué)在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選如圖中的
 
（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究．
【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；  ②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；③還可能是
 
．
【設(shè)計實驗】驗證猜想①是否成立，要設(shè)計的實驗：分別取大小相同、質(zhì)量相同、
 
的石塊，加入體積相同、
 
的稀鹽酸進行實驗．
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率．若要做到精確比較，應(yīng)該測量的實驗數(shù)據(jù)是
 
．
【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法．用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有
 
、
 
．（答出兩點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的
1
5
．造成這一現(xiàn)象的原因不可能是：
 

A．實驗時，將木炭代替紅磷
B．實驗中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應(yīng)完
C．插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)已有部分空氣受熱逸出
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、空氣是一種十分重要的自然資源
B、由于人口的增長，空氣中的氧氣會越來越少
C、沒有顏色，沒有氣味的氣體都是空氣
D、氧氣是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案可行的是（　　）
A、加足量稀鹽酸，過濾，以除去鐵粉中混有的銅粉
B、加適量稀鹽酸，過濾，以除去氧化鐵中混有的氧化銅
C、加適量稀鹽酸，以除去氯化鈉溶液中混有氫氧化鈉
D、將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體通過石灰水，以除去一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述中不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
B、將無色酚酞滴入濃氨水中，溶液變成紅色
C、電解水后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比為1：2
D、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組的固態(tài)物質(zhì)投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（　　）
A、KNO3、CuCl2
B、Ba（OH）2、Na2SO4
C、NaOH、H2SO4
D、Na2CO3、CaCl2

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