分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸,C裝置中的分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,氧氣密度比水小,不易溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸,C裝置中的分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以改用C做發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以用F裝置收集氧氣,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從b通入.
故答案為:(1)試管;
(2)大理石和稀鹽酸,可以控制反應(yīng)的速率;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,b.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 性質(zhì)與用途 | B | 生活常識(shí) |
乙醇有可燃性--用作燃料 活性炭有吸附性--用作凈水 | 防煤氣中毒--室內(nèi)放一盆水 人體缺乏維生素A--引起夜盲癥 | ||
C | 化學(xué)反應(yīng)類型 | D | 化學(xué)中常見(jiàn)的“三” |
CO還原氧化鐵--置換反應(yīng) 鹽酸和石灰水混合--中和反應(yīng) | 三種可燃性氣體--H2、CO、CH4 三種可加熱儀器--試管、量筒、蒸發(fā)皿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 肥皂水 | 醬油 | 草木灰水 | 牙膏 |
pH | 9-11 | 4-5 | 10-12 | 8-9 |
A. | 醬油 | B. | 牙膏 | C. | 草木灰水 | D. | 肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鍺屬于金屬元素 | B. | 鍺的元素符號(hào)是Ge | ||
C. | 鍺原子的原子序數(shù)為32 | D. | 鍺元素的相對(duì)原子質(zhì)量是72.63g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng) | |
B. | a點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中反應(yīng)了的酸質(zhì)量相同 | |
C. | b點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同 | |
D. | c點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余 |
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