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下列說法中正確的是（　�。�
A、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、緩慢氧化不產生熱量
C、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D、氧氣和硫反應后的產物是二氧化硫
考點：氧氣的化學性質,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：A、根據細鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、緩慢氧化的過程中也會產生熱量．
C、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據氧氣和硫反應的生成物進行分析判斷．
解答：解：A、細鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤．
B、緩慢氧化的過程中也會產生熱量，如果熱量不及時散失，導致可燃物溫度升高而引起自燃，故選項說法錯誤．
C、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤
D、硫在氧氣中燃燒時，反應后的產物是二氧化硫，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握氧氣的化學性質、常見物質燃燒的現象、緩慢氧化的特征等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明利用蠟燭進行下列實驗，有關說法不正確的是（　�。�
A、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水
B、蠟燭燃燒時，在火焰的上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內壁有水珠出現，說明有水生成
C、在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時間后熄滅，說明物質燃燒需要氧氣
D、吹滅蠟燭時，有白霧出現

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒
B、鐵絲在氧氣中燃燒
C、動植物的呼吸作用
D、木炭在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了書寫和學術交流的方便，常采用國際統一的符號．下列符號中表示2個氧原子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖中的實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

“達菲”依然是應對我國H7N9禽流感的良方之一，已知達菲的化學式為C16H31N2PO8．下列說法正確的是（　�。�
A、達菲是由五種元素組成
B、每個達菲分子中含有1個氮分子
C、達菲中含有16個碳原子、31個氫原子、2個氮原子、1個磷原子和8個氧原子
D、使用達菲后就沒有必要再研發(fā)新的抗流感藥物了，且達菲在人體內完全反應后只生成水和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質投入稀鹽酸中，無氣體產生的是（　�。�
A、鋁片B、碳酸鈉
C、銀片D、石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余．產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法中正確的是（　�。�
A、甲的活動性比乙強
B、甲的相對原子質量一定比乙小
C、反應消耗等質量的硫酸
D、反應消耗等質量的金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中名稱、俗名與化學式一致的是（　�。�
A、甲烷、沼氣、CH4
B、乙醇、酒、C2H5OH
C、碳酸鈣、生石灰、CaO
D、氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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