12.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氮原子:2N
(2)二氧化碳中碳元素的化合價(jià):$\stackrel{+4}{C}$O2
(3)3個(gè)水分子:3H2O
(4)鐵與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學(xué)式:Fe2O3(寫一種即可)
(5)Mg2+數(shù)字2表示的意義:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+4}{C}$O2;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)水分子表示為:3H2O;
(4)地殼中含量最多的元素是氧元素,與鐵組成的化合物有氧化亞鐵,四氧化三鐵,氧化鐵等,氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Fe2O3
(5)元素符號右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷;
故答案為:(1)2N;(2)$\stackrel{+4}{C}$O2;(3)3H2O;(4)Fe2O3;(5)一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方式,發(fā)現(xiàn)和提出問題是探究式學(xué)習(xí)的開始.
【活動(dòng)探究一】探究分子運(yùn)動(dòng):(燒杯A中盛放的是酚酞試液,B中盛放是濃氨水)
(1)無色酚酞溶液變紅的原因是濃氨水中的氨分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中,這個(gè)實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的這一分子的特性.
(2)小君同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)后提出疑惑:為什么A燒杯中的溶液變紅而B燒杯中的
溶液不變紅呢?你的合理解釋是:濃氨水具有揮發(fā)性.
【活動(dòng)探究二】探究生石灰變質(zhì)
有一次取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,原因是生石灰會(huì)吸收空氣中的水分變成熟石灰,體積變大
【提出問題】膨脹破裂后,塑料試劑瓶中存在什么物質(zhì)呢?
【提出猜想】①可能存在氧化鈣;②可能存在碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】小姜同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn),探究塑料瓶中物質(zhì)的成分
 序號 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 步驟一 取塑料瓶中少量固體加入燒杯中,加入適量水,用手觸摸燒杯外壁
燒杯外壁不發(fā)熱
 不存在氧化鈣
 步驟二 取塑料瓶中少量固體加入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水.有氣泡產(chǎn)生;
澄清石灰水變渾濁
 存在碳酸鈣
【反思交流】步驟二中所發(fā)生反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于純凈物的是( 。
A.新鮮的空氣B.液氧C.果汁D.生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用表中的元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(用化學(xué)式填空),回答下列問題:
元素名稱
元素符號COSClNaCa
(1)引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是H2CO3;
(2)能在空氣中形成酸雨的氣體SO2;
(3)含游離態(tài)氧元素的物質(zhì)O2;
(4)醫(yī)院常用0.9%的生理鹽水,此鹽水中的溶質(zhì)是NaCl;
(5)能做食品干燥劑的物質(zhì)是CaO;用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2015年8月12日,天津港爆炸案造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,這更加讓我們警醒,安全第一,特別在加油站必須張貼的標(biāo)志是如圖中的( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉,現(xiàn)有50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的次氯酸鈉溶液,欲將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高一倍,需要加入多少克次氯酸鈉?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是初中化學(xué)中的幾種常見操作.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;
(2)上述操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是C(選填:A、B、C、D).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合的過程.也就是說,在一切化學(xué)反應(yīng)里,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目也沒有增減.所以,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等.根據(jù)這個(gè)定律,3g鎂在10g氧氣中充分燃燒后可以生成氧化鎂5g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑,制備方法為:
①Co+2HCl═CoCl2+H2↑     ②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl

下列判斷正確的是( 。
A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的弱B.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.①為置換反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)D.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案