下列生活中的一些作法，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、不銹鋼制炊具B、酒精揮發(fā)
C、白磷自燃D、蔗糖溶解
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：A、不銹鋼制炊具利用的是其導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)；
B、酒精揮發(fā)是物質(zhì)的物理性質(zhì)；
C、白磷自燃是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；
D、蔗糖溶解發(fā)生的是物理變化，是物質(zhì)的物理性質(zhì)；
故選C．
點評：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的利用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處充滿化學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)知識的應(yīng)用錯誤的是（　�。�
A、用食醋除去水壺中的水垢
B、食品包裝袋中用不袋生石灰做干燥劑
C、用碳素墨水書寫文件，以便長期保護
D、電器起火時，先用水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3求：（要求有簡單計算過程）
（1）硝酸銨中N、H、O的原子個數(shù)比為
（2）硝酸銨中N與O的質(zhì)量比．
（3）硝酸銨相對分子質(zhì)量．
（4）硝酸銨中N的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮原子
 
；             
（2）硫酸鈣中含有的陰離子
 
；
（3）氧化鐵中氧元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碘元素的元素符號為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，回答以下問題：
（1）碘原子的核電荷數(shù)為
 

（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
（填序號）．
（3）寫出碘化鈉的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是（　�。�
A、氮氣 N
B、硫酸鉀 K2SO4
C、氧化鎂 MgO2
D、氯化鈣 CaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句或俗語中只含有物理變化的是（　�。�
A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C、水滴石穿，繩鋸木斷
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)符號填空：
（1）2個鉀原子
 
；帶兩個單位正電荷的鋅離子
 
．
（2）地殼中含量最多的元素
 
；一個五氧化二磷分子
 
； 硝酸根離子
 
；
（3）7個氮原子
 
；
（4）3個鐵離子
 
；
（5）5個亞鐵離子
 
；
（6）碳酸根離子
 
；
（7）硫酸根離子
 
；
（8）碳酸鈣
 
；
（9）4個二氧化碳分子
 
；
（10）氫氧根離子
 
；
（11）銨根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A、分子大，原子小
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能
C、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
D、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

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