14.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后的水屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”或“氧化物”).
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
漂白粉也常用于消毒殺菌,其有效成分為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價(jià)為+1;工業(yè)上制漂白粉,是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應(yīng)制得:2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,產(chǎn)物中X的化學(xué)式為CaCl2;漂白粉易吸收空氣中的水分和二氧化碳而硬化變質(zhì),最終生成的硬化物是CaCO3(填寫(xiě)化學(xué)式)
(4)某同學(xué)在完成電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了正極產(chǎn)生了10mL 氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種不變.

分析 (1)過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用;
(2)根據(jù)河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后,水中含有可溶性物質(zhì)解答;
(3)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物,細(xì)菌微生物高溫已失去活性;據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合Ca(ClO)2的化學(xué)式進(jìn)行解答.
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
根據(jù)漂白粉的有效成分、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答.
(4)電解水時(shí)正極生成的氧氣和負(fù)極生成的氫氣的體積比為1:2.

解答 解:(1)過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用,故填:引流;
(2)河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后,水中含有可溶性物質(zhì),屬于混合物;
(3)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物,硬水軟化可以采用加熱的方法,細(xì)菌微生物高溫已失去活性,故填:煮沸;:鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+2x+(-2)×2=0,則x=+1.
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ca(OH)2+2Cl2=X+Ca(ClO)2+2H2O,反應(yīng)物中鈣、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、4、4、4,反應(yīng)后的生成物中鈣、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由1個(gè)鈣原子和2個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaCl2
漂白粉的有效成分為Ca(ClO)2,吸收空氣中的水分和二氧化碳而硬化變質(zhì),最終生成的硬化物是碳酸鈣.
(4)電解水時(shí)正極生成的氧氣和負(fù)極生成的氫氣的體積比為1:2,正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,生成的氫氣由氫元素組成,生成的氧氣由氧元素組成,從而說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:化學(xué)反應(yīng)前后元素種不變.
答案:
(1)引流;
(2)混合物;
(3)煮沸;:+1;CaCl2;CaCO3
(4)20mL;化學(xué)反應(yīng)前后元素種不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的凈化以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)小明檢查桌面,發(fā)現(xiàn)只有一瓶酚試液.他想了一下,很快鑒別出來(lái).你認(rèn)為他首先鑒別出來(lái)的是碳酸鈉溶液,理由是碳酸鈉溶液顯堿性.
(2)小麗取用NaOH固體是發(fā)現(xiàn)瓶塞和瓶子粘在一起.你認(rèn)為可能的原因是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小明和小麗都將廢液倒入共用的廢液缸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.小明認(rèn)為是二氧化碳,小麗認(rèn)為是另一種氣體.你分析產(chǎn)生另一種氣體的反應(yīng)方程式為NaOH+NH4NO3=NaNO3+H20+NH3↑;.
(4)最終,他們發(fā)現(xiàn)廢液缸中得到紅色透明溶液.經(jīng)過(guò)討論,他們一致認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)一定有NaCl(填物質(zhì)化學(xué)式).為了探究溶液中其他可能的溶質(zhì),還需要一種試劑是稀鹽酸,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)后,如果可能的溶質(zhì)有兩種,相應(yīng)的現(xiàn)象是加入過(guò)量的稀鹽酸,先有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后紅色消失.

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5.配平下列方程式
(1)1Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O
(2)2Al+3H2SO4═1Al2(SO43+3H2
(3)2Fe+3Cl2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“民以食為天”.下列做法不會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體有害的是( 。
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B.食用霉變的大米、花生
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D.用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下表中物質(zhì)的分類,正確的一組是( 。
ABCD
氧化物干冰過(guò)氧化氫氧化鎂臭氧
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單質(zhì)水銀金剛石鐵粉銅粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)分析,然后回答問(wèn)題.
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(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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4.在家庭中一般都有高度的白酒和作為調(diào)味品的白醋.假設(shè)他們都失去了標(biāo)簽,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),至少設(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案把他們區(qū)別開(kāi)來(lái).(寫(xiě)出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論).
鑒    別   方   法現(xiàn)    象   和   結(jié)    論

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