中國古代四大發(fā)明之一的黑火藥是由硝酸鉀、硫磺、木炭組成的．黑火藥屬于（　　）
A、純凈物B、化合物
C、混合物D、氧化物
考點：純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質和化合物的判別
專題：物質的分類
分析：純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成．
解答：解：黑火藥由硝酸鉀、硫磺、木炭等物質組成，屬于混合物．
故選：C．
點評：混合物中至少含有兩種物質，根據(jù)組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物，還是屬于純凈物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在初中化學中，我們學習了溶液的有關知識．圖l是KN03的溶解度曲線：
（1）從圖1可以得到的信息是（任寫一條）
 
；
（2）小明參照圖1在20℃時進行了如圖2所示的實驗，請回答：在實驗過程中，燒杯B中的現(xiàn)象是
 
；若要將燒杯D中的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法之一�?div id="daaowto" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，至2011年5月德宏州咖啡種植面積達15萬畝，占全國咖啡種植面積的30%，成為全國最大的咖啡種植基地，標志著德宏咖啡產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上了一個新臺階．咖啡的主要成分之一是咖啡因，其化學式為C8H10N4O2．請回答下列問題：
（1）咖啡因由
 
種元素組成，屬于
 
化合物（填“有機”或“無機”）；
（2）每個咖啡因分子中共有
 
個原子；
（3）咖啡因中，碳、氫、氮、氧元素質量比為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變．下列物質溶于水時，溫度降低的是（　�。�
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

質量相同的下列物質在氧氣中燃燒，消耗氧氣最少的是（　　）
A、CB、H2
C、SD、P

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是分子變化前后的示意圖．圖中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子．

圖中分子變化的化學方程式為
 
，它屬于基本反應類型中的
 
反應；你從圖中還可以看出的信息是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期飲用純凈水不利于人體健康，如今很多家庭開始使用直飲機，機身內部結構采用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得直飲水，活性炭起
 
作用；用紫外線代替氯氣對水進行處理，其作用是
 
；欲檢驗經(jīng)過直飲機后的水是硬水還是軟水，應加入少量
 
，若觀察到
 
，則為軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

撫順市2013年中考化學實驗考查有：：①氧氣的制取；②二氧化碳的制�。虎叟渲�50g 5%的NaCl溶液…等55個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考查．
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了如圖所示儀器和藥品：

①圖中儀器D的名稱是
 
．
②甲同學抽到的考簽應該是
 
（填字母代號）．
A．氧氣的制取　　　　　　　　　　　B．　二氧化碳的制取
③制取一瓶該氣體，應選用的儀器有
 
（填字母代號），檢驗氣體選擇的試劑最好
 
．
④甲同學實驗的主要步驟示意圖如下，請你幫他補充完整．
組合裝置→檢查氣密性→
 
→收集氣體．
③利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式
 
．
（2）乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，量取水約
 
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3））與稀鹽酸發(fā)應來測定生成CO2的質量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積：

【分析與表達】
（1）上述兩個實驗中，檢驗是否有CO2生成的化學方程式是
 
．
（2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再
 
（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是
 
．
【記錄與處理】
（4）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是
 
90mL（填“是”或“不是”），理由是
 
．
【反思與評價】
（5）經(jīng)過分析，你認為實驗Ⅱ的優(yōu)點是
 
．

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