小剛用如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件.
(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2P2O5
【答案】分析:此題為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)題,只要是通過(guò)控制燃燒的條件一一驗(yàn)證,水中白磷缺氧氣,試管中的紅磷溫度不夠;試管中的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn),又有空氣故能燃燒.
解答:解:(1)圖中銅片上的白磷在熱水的溫度下達(dá)到著火點(diǎn),能夠燃燒;水中的白磷不與空氣接觸,不能燃燒;紅磷由于著火點(diǎn)高,熱水不能使其達(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒.因此觀察到的現(xiàn)象是銅片上白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,紅磷和水下白磷不燃燒;
(2)磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)反應(yīng)式是:4P+5O22P2O5;
(3)銅片上的白磷在熱水的溫度下達(dá)到著火點(diǎn),能夠燃燒;紅磷由于著火點(diǎn)高,熱水不能使其達(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒.通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的現(xiàn)象,小剛得出可燃物燃燒的條件之一為溫度需達(dá)到可燃物著火點(diǎn);
(4)改進(jìn)后的裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生的P2O5收集于氣球中,不會(huì)污染空氣
故答案為:(1)銅片上白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,紅磷和水下白磷不燃燒;(2)4P+5O22P2O5
(3)溫度需達(dá)到可燃物著火點(diǎn).(4)產(chǎn)生的P2O5收集于氣球中,不會(huì)污染空氣
點(diǎn)評(píng):在探究可燃物的燃燒條件時(shí),將白磷放在銅片上和水中,目的是作對(duì)照,得出燃燒必須有氧氣參加.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛用如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件.
(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的現(xiàn)象,小剛得出可燃物燃燒的條件之一為
 

(4)小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)有很大的不足,他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,改進(jìn)了裝置(如圖乙),改進(jìn)后的裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小華是個(gè)非常愛(ài)動(dòng)腦的同學(xué),做溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),小華觀察得非常仔細(xì),以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問(wèn)題:
(1)電解水時(shí),通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(2)經(jīng)過(guò)溶液的學(xué)習(xí)后,小華明白了不是所有的溶液都能導(dǎo)電的道理,下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導(dǎo)電的是
CD
CD

A.蔗糖       B.植物油       C.高錳酸鉀       D.碳酸鈉
(3)溶液能否導(dǎo)電是由溶質(zhì)在溶劑中分散的微粒不同而決定的,能導(dǎo)電的溶液是因?yàn)檫@些溶液中溶質(zhì)以
離子
離子
(填“分子”或“離子”)形式分散,這類物質(zhì)在溶劑中的分散過(guò)程可簡(jiǎn)捷地用電離方程式來(lái)表示,如硫酸在水中的分散過(guò)程可簡(jiǎn)捷地用電離方程式H2SO4═2H++SO42-米表示,那么氫氧化鈉在水中的電離方程式可表示為
NaOH=Na++OH-
NaOH=Na++OH-

(4)若某氫氧化鈉溶液中鈉離子和水分子的個(gè)數(shù)比為1:20,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10%
10%
.(不要求計(jì)算過(guò)程)
(5)做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),小華不僅看到燈泡亮了,還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象:兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡.這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望.請(qǐng)你一起參與小華的探究活動(dòng)吧!
【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液通電時(shí)石墨電極上分別生成了什么氣體?
【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水能溶解2體積Cl2
【提出假設(shè)】假設(shè)1:電極上分別生成了氫氣和氯氣;
假設(shè)2:電極上分別生成了氧氣和氯氣;
假設(shè)3:電極上分別生成了氫氣和氧氣.以上假設(shè)的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)分別收集氯化鈉溶液通電
時(shí)兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體.
【收集證據(jù)】觀察氣體顏色,剛?cè)贾哪緱l檢驗(yàn)收集到的無(wú)色氣體,
發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產(chǎn)生了兩種氣體.
【實(shí)驗(yàn)分析】若一支試管中收集劍的氣體為黃綠色,另一支試管中收集到的氣體能支持燃燒,則假設(shè)
1
1
成立:若兩支試管內(nèi)收集到了兩種不同的無(wú)色氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)l成立,并且氯化鈉溶液通電時(shí)還生成了氫氧化鈉,請(qǐng)寫出氯化鈉溶液通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為在電解水時(shí)
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化鈉溶液,原因是
產(chǎn)生氣體中含有氯氣
產(chǎn)生氣體中含有氯氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小王用如圖所示裝置來(lái)探究可燃物燃燒的條件.他在燒杯中注入開(kāi)水(水溫為90℃),
并投入一小塊白磷(著火點(diǎn)為40℃),在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小堆紅磷(著火點(diǎn)為240℃),另一端放一小塊用濾紙吸去表面上水的白磷,試回答下列問(wèn)題:
(1)小王在實(shí)驗(yàn)中可能看到的現(xiàn)象是
 

(2)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小浪可以得出的結(jié)論是
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小王將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時(shí),小浪發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來(lái),請(qǐng)解釋該現(xiàn)象
 

(4)由此小王得出通常保存少量白磷的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小剛用如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件.
(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(3)通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的現(xiàn)象,小剛得出可燃物燃燒的條件之一為_(kāi)_____.
(4)小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)有很大的不足,他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,改進(jìn)了裝置(如圖乙),改進(jìn)后的裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是______.

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