16.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究,下列有關(guān)定量實驗的誤差分析中,錯誤的是( 。
A.在撥動游碼的情況下,把砝碼放在左盤稱量食鹽,會導(dǎo)致稱得食鹽質(zhì)量偏多
B.配制5%的食鹽溶液時,若燒杯內(nèi)有水會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
C.配制好5%的食鹽溶液,裝瓶時不小心撒漏一部分,瓶中食鹽溶液仍為5%
D.用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實驗中,白磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果

分析 A、根據(jù)“左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量”進(jìn)行解答;
B、若燒杯內(nèi)有水,會造成實際所取的水的體積偏大,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)溶液具有均一性,進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、在撥動游碼的情況下,把砝碼放在左盤稱量食鹽,會導(dǎo)致稱得食鹽質(zhì)量偏少,故分析錯誤;
B、配制10%的氯化鈉溶液時,若燒杯內(nèi)有水,會造成實際所取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故分析正確;
C、溶液具有均一性,配制好5%的食鹽溶液,裝瓶時不小心灑漏一部分,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故分析正確;
D、由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實驗中,參加反應(yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量,白磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果,故分析正確;
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確的因素、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配置、測定空氣中氧氣含量的實驗原理、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)的俗名、化學(xué)名稱、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是( 。
A.熟石灰、氧化鈣、CaOB.生石灰、氧化鈣、CaO
C.石灰石、碳酸鈣、Ca(OH)2D.鐵銹、氧化鐵、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.科學(xué)興趣小組做了如下實驗:將一鎂條放入CuCl2溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì),但很快鎂條表面又冒出很多氣泡,他們覺得很奇怪.

【提出問題】這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的?是什么氣體呢?
【猜想】小科:是氧氣;  小麗:是氯化氫;
小琪:是氨氣(NH3);    小梁:是氫氣.
小黃馬上否定了小琪的猜想,他否定的依據(jù)是反應(yīng)物中不含有氮元素.
【實驗探究】他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體.
實驗一:小科用帶火星的木條檢驗該氣體,木條不會復(fù)燃.說明生成的氣體不是氧氣;
實驗二:為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫,小麗用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗該氣體,試紙不變紅,說明生成的氣體不是氯化氫;
實驗三:為確定氣體是否是氫氣,小梁設(shè)計了如圖的實驗裝置(每個裝置的反應(yīng)均完全).
【實驗結(jié)論】
(1)若該氣體是氫氣,則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末.
(2)甲、丙裝置中無水硫酸銅的作用是不同的,請指出它們的區(qū)別甲是為了除去氣體中的水蒸氣,丙是為了驗證反應(yīng)生成了水.
(3)為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因,小梁用精密pH試紙測試實驗:所用的CuCl2溶液,pH約為5.5,最后確定CuCl2溶液呈酸性.查閱資料發(fā)現(xiàn):CuCl2為強酸弱堿鹽,其水溶液酸堿性與實驗結(jié)果相符.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列溶液中,分別插入鐵棒,過一段時間,能使溶液質(zhì)量增加的是( 。
A.CuSO4B.KClC.CaCl2D.H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.小昕同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中有錯誤的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子:分子、原子、離子
B.空氣污染物:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮
C.常見的溶液:牛奶、可樂、礦泉水
D.常見的黑色固體:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.氧元素和鋁元素的根本區(qū)別在與最外層電子數(shù)不同
B.硅元素位于元素周期表中第三周期
C.鋁離子核外有三個電子層,鋁離子符號為Al3+
D.鐵原子的質(zhì)量為55.85g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是三個變化的微觀過程示意圖,其中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子“”表示氯原子.請回答下列問題:
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)F屬于純凈物(選填“混合物”或“純凈物”),變化Ⅱ的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)從微觀角度看,變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了變化,變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是氫原子、氧原子和氯原子.
(3)試寫出變化Ⅲ表示的化學(xué)方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)符號表示:4個氧分子4O2 2個碳酸根離子2CO32-水H2O   3個鎂離子3Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.40克10%的NaOH溶液和40克10%的鹽酸溶液充分反應(yīng)后,滴入石蕊試液所得溶液是( 。
A.無色B.藍(lán)色C.紅色D.紫色

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同步練習(xí)冊答案