10．計算下列分子式的相對分子質(zhì)量
（1）氧化銅（CuO）80     
（2）二氧化硫（SO2）64　   
（3）硝酸（HNO3）63．

分析 根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）氧化銅的相對分子質(zhì)量為：64+16=80．
（2）二氧化硫的相對分子質(zhì)量為32+16×2=64；
（3）硝酸（HNO3）的相對分子質(zhì)量為1+14+16×3=15+48=63．
故答案為：（1）80；（2）64；（3）63．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列做法不正確的是

A. 雞飼料中添加抗生素使雞快速生長 B. 綠色出行，提倡低碳生活

C. 燃?xì)庑孤�，關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng) D. 嚴(yán)禁使用甲醛保鮮食用魚類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

1．依如圖進(jìn)行實(shí)驗，x是常見的純凈氣體，玻璃管A中的黑色粉末可能是氧化銅或炭粉或兩者混合物．
（1）若x氣體為CO2，D處有可燃性氣體燃燒，則A處黑色粉末是炭粉，A處的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，D處的作用是防止一氧化碳逸出，污染環(huán)境，其燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）將A管左端封閉，加熱后A處黑色粉末變?yōu)榧t色，則A處黑色粉末是氧化銅，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“綠色化學(xué)“要求從根本上消滅污染，它包括“原料的綠色化““化學(xué)反應(yīng)的綠色化““產(chǎn)物的綠色化“等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化“要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化“的是（　�。�
A．化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨：NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B．實(shí)驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C．氯化銨與消石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣：2NH4C1+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
D．氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)可以得到氫氣：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．以下滅火的方法正確的是（　　）
（1）降低燃燒物的著火點(diǎn)、溫度
（2）使燃燒物隔絕空氣
（3）降低燃燒物的溫度到著火點(diǎn)以下．
A．（1）B．（2）C．（1）、（2）D．（2）、（3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某土壤的pH值為4.5，這種土壤顯酸性，欲改良這種土壤，從Ca（OH）2、H3PO4、NaOH、NaCl中選用最佳的一種藥品應(yīng)是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）用化學(xué)符號表示，2個氧原子2O，硫酸鎂的化學(xué)式MgSO4．
（2）氯苯那敏是一種抗過敏的藥物，化學(xué)式為C14H18ClN2，氯苯那敏中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為6：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗室用酒精燈給物質(zhì)加熱，其外焰部分溫度最高．給試管中的固體加熱時，試管口應(yīng)稍向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請回答下列問題：
（1）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，停止加熱時的操作方法是先移導(dǎo)管，后熄燈．
（2）電解水時，向水中添加少量硫酸鈉固體，這樣做的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（3）測定某稀酸溶液的pH時，先用蒸餾水潤濕pH試紙，對測定結(jié)果的影響是偏高或偏低或相等．
（4）長期盛放有石灰水的試劑瓶內(nèi)會有一層白膜，原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的．

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