科目:初中化學 來源:重慶第110中學2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )
A. 氧氣可作氣焊時的燃料
B. 氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
C. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
D. 氧氣在降溫加壓時可變成淡藍色的液體
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科目:初中化學 來源:廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查裝置氣密性;③給固體藥品加熱;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管移出水槽。則正確的操作順序為
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦
C. ①②④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑥⑦⑤
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科目:初中化學 來源:湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學期期中質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:簡答題
如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)P點的意義是_______。
(2)t2℃時,將60gA物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是_____g。
(3)t2℃時,保持溫度不變,能將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有_____(答出一種即可)。
(4)A物質(zhì)溶液中含有少量的B,為得到物質(zhì)A,通常采用的方法是______。
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科目:初中化學 來源:湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學期期中質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié),正確的是
A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素,故參與反應時均具有碳的還原性
B. HCl和NaOH反應生成了鹽和水,故有鹽和水生成的反應都是中和反應
C. 酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化學性質(zhì)
D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它們都能用來干燥二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源:浙江省金衢十二校2019屆九年級下學期3月聯(lián)考化學試卷 題型:簡答題
某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的稀硫酸反應.測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其它雜質(zhì)).
(1)當稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為 g.
(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質(zhì)量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣
(3)計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源:浙江省金衢十二校2019屆九年級下學期3月聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
陽春三月,驟雨初歇,浙江省浦江縣翠湖之畔,柳枝搖曳,遠山如黛,一池春水踏著微風,向東奔流而去……(如圖)為保護環(huán)境,美化家園,下列措施不可取的是( 。
A. 加大空氣質(zhì)量檢測,改善環(huán)境狀況 B. 生活垃圾分類回收,垃圾資源化
C. 全面禁止水晶加工廠生產(chǎn) D. 大力開展五水共治,保護水資源
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科目:初中化學 來源:山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學期4月一;瘜W試卷 題型:單選題
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。圖中表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法錯誤的是
A. 參加反應的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1
B. 該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C. 化學反應前后分子種類改變,原子的組合方式改變;但原子種類和個數(shù)不變
D. 該反應前后氧元素的化合價沒有改變
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科目:初中化學 來源:河南省長葛市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是( )
A. 區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B. 未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入
C. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D. 小孩經(jīng)常咬鉛筆,會導致鉛中毒
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