【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法(如圖1)

(1)下列化學肥料中屬于復合肥的是 (填序號)

①硝酸銨 ②碳酸氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀

(2)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g

(3)如圖2A所示,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是

①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡

②移動游碼至天平平衡

③右盤中減少砝碼至天平平衡

④左盤中添加硝酸鉀至天平平衡

(4)量取水時,如果按照圖2B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”或“偏小”);圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是

(5)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學設(shè)計并完成了如圖3所示實驗.

根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷:

①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有物質(zhì)是

②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況.

【答案】(1)③;(2)12;(3)④;(4)偏小,攪拌;(5)K2CO3;2.

【解析】(1)①硝酸銨屬于氮肥,②碳酸氫銨屬于氮肥,③硝酸鉀屬于復合肥,④硫酸鉀屬于鉀肥,故填:③;

(2)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為50g×24%=12g,故填:12;

(3)稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,所以說明硝酸鉀的質(zhì)量不夠,需要繼續(xù)添加硝酸鉀,故填:④;

(4)量取水時,如果按照圖2B的方法讀數(shù),是仰視讀數(shù),會導致量取的水的體積偏大,故會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏;圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加速溶解,故填:偏小,攪拌;

(5)①由實驗1,加入碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有硝酸鈣,而碳酸鉀能與硝酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,故一定不會含有碳酸鉀,故填:K2CO3;

②根據(jù)實驗2,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明一定含有氯化鉀,推測原營養(yǎng)液的組成可能是KNO3、Ca(NO32、KCl或是Ca(NO32、KCl兩種情況,故填:2.

練習冊系列答案
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【題目】下圖某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字,請完成下面兩個小題。

(1)此食鹽中碘酸鉀(KIO3)的作用是補充碘 (填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”),碘酸鉀中碘的化合價是 。

(2)若該食鹽中的鈣全部來自于信用碳酸鈣500g該食鹽中,最多含碳酸鈣(表中含鈣量為質(zhì)量分數(shù),最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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【題目】寫下列符號或符號表示的意義:

(1)一個氯原子 ;(2)3Mg2+___

(3)空氣中含量最多的氣體的元素 ;

(4)三個鋁離子 ;(5)5H_____ _;

(6)地殼中含量最多的元素 。

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(1)寫出A,D,F(xiàn)的化學式:A ,D ,F(xiàn)

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途

(3)C與E反應(yīng)的化學方程式是

(4)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是

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【題目】下列物質(zhì)久置空氣中質(zhì)量都會改變,其原因只和水蒸氣有關(guān)的是

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(1)甲俗稱純堿,其化學式為

(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是

(3)丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如圖1,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示.

(4)如圖2所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉),打開K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應(yīng)后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象.

①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因

②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液,測得pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有

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A___________B_____________C______________D____________E__________

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A.

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B.

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C.

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D.

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