6．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）生鐵和鋼都是含碳量不同的鐵合金；
（2）用銅作導線，主要利用銅具有良好的導電性；
（3）鋁制品有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁薄膜；
（4）驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，可選擇的試劑是AC（填字母序號）
A．Zn、Ag、CuCl2溶液    B．Cu、Ag、ZnSO4溶液   
C．Zn、Cu、AgNO3溶液    D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸．

分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進行分析解答，驗證金屬活動性順序可以依據(jù)金屬能否與鹽溶液反應進行．

解答 解：（1）生鐵和鋼都是含碳量不同的鐵的合金，故填：鐵；
（2）用銅作導線，主要利用銅具有良好的導電性，故填：導電；
（3）鋁制品有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁薄膜，起到了保護作用，故填：氧化鋁薄膜；
（4）A．Zn、Ag、CuCl2溶液，將鋅放入氯化銅溶液中，能置換出銅，說明鋅的活動性大于銅，將銀放入氯化銅溶液中不富裕，說明銅大于銀，正確；
B．Cu和Ag與ZnSO4溶液都不反應，說明鋅在銅和銀的前面，不能證明銅和銀的活動性，錯誤；
C．Zn、Cu和AgNO3溶液都能反應，說明鋅的和銅的活動性強于銀，將鋅放入銅和硝酸銀反應生成的硝酸銅溶液中，有紅色固體析出，說明鋅大于銅，能證明金屬的活動性，正確；
D．Zn能與稀硫酸反應，說明鋅在氫的前面，Cu、Ag與稀硫酸都不反應，說明銅和銀在氫的后面，不能證明銅和銀的順序，錯誤．
故填：AC．

點評 本題考查的是金屬性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法正確的是（　　）
A．用pH試紙測溶液的酸堿度時，用手撕一條試紙再滴待測液
B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管
C．檢查加熱固體制氣體裝置氣密性時，先手握試管再把導管伸入水中，觀察是否有氣泡
D．稀釋濃硫酸時，先把水倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入濃硫酸，邊加邊用玻璃棒攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹，銹的主要成分是Fe3O4．xH2O
B．可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏
C．用鐵鍋烹飪會在食物中留有人體需要的鐵元素
D．處理金屬廢棄物的方法是填埋法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室有一些硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進行如圖所示實驗：

請結合實驗及相關數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）請寫出實驗過程中生成沉淀的反應的化學方程式Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH；
（2）根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質(zhì)量X的比例式為$\frac{171}{233}=\frac{17.1g}{X}$；
（3）實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%；
（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比為71：53；
（5）加人的氫氧化鈉的質(zhì)量為4.5g；
（6）如配制實驗中所需的稀硫酸．需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為5g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請觀察圖丙根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）圖A可知Mg的核電荷數(shù)為12；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；
（2）圖B表示的是非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素的原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關SO2的說法中，錯誤的是（　�。�
A．表示一個二氧化硫分子B．由硫和氧氣兩種物質(zhì)組成
C．兩種元素質(zhì)量比為1：1D．硫元素的化合價為+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室要配制50g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的燒堿溶液，回答問題．
（1）需要稱取純凈燒堿的質(zhì)量是5g；
（2）稱量時，燒堿放入燒杯中，不能直接放在托盤上，原因是燒堿有腐蝕性，且易潮解；
（3）將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細口瓶中，溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄟx填“不變”、“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．掌握化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（2）鉛蓄電池中含有的酸H2SO4；
（3）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（4）可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在學習堿的化學性質(zhì)時，某小組同學進行了如下圖實驗，

Ⅰ．探究堿的化學性質(zhì)
①實驗甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色；
②實驗乙，滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到氣球變鼓
③實驗丙，觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應得化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Ⅱ．探究非也成分
實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉；
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學們有如下猜想：
猜想1：碳酸鈉；猜想2：氫氧化鈉；
猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣；
【實驗設計】
同學們認為需要先驗證猜想4是否成立，所需要的試劑是碳酸鈉溶液，
若猜想4不成立，則需要進行后續(xù)實驗，請你完成表格．
 實驗操作預計現(xiàn)象 預計結論 
 
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，靜置		 
有白色沉淀，溶液無色		 猜想1正確
 若沒有白色沉淀，溶液呈紅色 
猜想2正確
 
有白色沉淀，溶液呈紅色		 
猜想3正確
【進行實驗】同學們進行實驗，通過實驗現(xiàn)象，得出了猜想2成立．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案