A. | 一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒 | |
B. | 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液 | |
C. | 在室溫下,向一定量的食鹽飽和溶液中不斷加入氯化鉀晶體 | |
D. | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁 |
分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來解答該題;
B、鹽酸和氯化鈣的混合溶液的pH值小于7,而碳酸鈉溶液的pH值大于7,可以據(jù)此解答該題;
C、向氯化鈉溶液中加入氯化鉀,氯化鉀會繼續(xù)溶解,而溶液質(zhì)量也會隨著增加,可以據(jù)此答題;
D、等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中含有的氫元素的質(zhì)量相等,而鎂的活動性比鋁的強,所以據(jù)此來解答該題.
解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,故正確;
B、鹽酸和氯化鈣的混合溶液的pH值小于7,碳酸鈉的pH值大于7,同時碳酸鈉可以和鹽酸、氯化鈣反應(yīng),所以當(dāng)向其中加入碳酸鈉溶液時,因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣能夠溶于稀鹽酸,所以碳酸鈉要先和鹽酸反應(yīng),由于發(fā)生了反應(yīng)而使溶液的pH值增大,直至它們恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH值為7,繼續(xù)加入碳酸鈉則碳酸鈉由于和氯化鈣反應(yīng)生成了沉淀,溶液的pH值不變,直至氯化鈣被完全反應(yīng)掉;繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,則溶液的pH值要大于7,即乙圖為向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液,故B的圖象和對應(yīng)的操作相符;
C、室溫下是食鹽的飽和溶液,但是對于氯化鉀來說是不飽和的溶液,即仍然可以溶解氯化鉀,所以溶液的質(zhì)量會繼續(xù)增加,直至氯化鉀也到達飽和狀態(tài),故C的圖象和對應(yīng)的操作不相符;
D、足量的金屬與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是相等的,因為質(zhì)量相等的同濃度的稀硫酸中氫元素的質(zhì)量相等,所以最終生成氫氣的質(zhì)量是相等的,此時我們可以設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為1g;
設(shè)生成1g氫氣需鋁的質(zhì)量為x
2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
54 6
x 1g
$\frac{54}{6}=\frac{x}{1g}$
解得:x=9g
設(shè)生成1g氫氣需要鎂的質(zhì)量為y
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
24 2
y 1g
$\frac{24}{2}=\frac{y}{1g}$
解得 y=12g
所以經(jīng)過計算可以得出生成等質(zhì)量的氫氣需要鎂的質(zhì)量更多,故D的圖象和對應(yīng)的操作相符.
故選C.
點評 熟練掌握電解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論,能夠根據(jù)溶液的性質(zhì)來判斷溶液的pH值的變化,同時熟練掌握金屬的活動性順序及其應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有CaO |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有鐵粉,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加熱時間(min) | 0 | T1 | T2 | T3 |
B中固體質(zhì)量(g) | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿 | B. | 純堿 | C. | 精制粗鹽 | D. | 尿素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 分子、原子在化學(xué)反應(yīng)中都可以再分 | |
C. | 分子、原子的質(zhì)量和體積都非常小 | |
D. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子不能構(gòu)成物質(zhì) |
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