【題目】分類(lèi)和類(lèi)比是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方法。

（1）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上的許多實(shí)驗(yàn)中水都扮演了重要角色。

請(qǐng)圍繞“水”自擬分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)將上述實(shí)驗(yàn)選出至少兩種歸為一類(lèi)，選擇的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母），分類(lèi)的依據(jù)是_____；

（2）復(fù)分解反應(yīng)的微觀本質(zhì)實(shí)際上是離子互換反應(yīng)，兩種離子結(jié)合成沉淀、氣體或水，反應(yīng)就可發(fā)生，此類(lèi)反應(yīng)也可用離子方程式來(lái)表示。例如，氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)可以表示為：H++OH-=H2O，則硝酸銀溶液和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為_____、離子方程式為_____。

【答案】BC 水都是反應(yīng)物

【解析】

鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，硝酸銀溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀和硝酸。

（1）A實(shí)驗(yàn)鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，水的作用是防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底；B實(shí)驗(yàn)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水是反應(yīng)物；C實(shí)驗(yàn)電解水生成氫氣和氧氣，水是反應(yīng)物，D實(shí)驗(yàn)紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，水的作用是加速瓶中氣體的冷卻，吸收五氧化二磷固體，故選擇的實(shí)驗(yàn)是BC，分類(lèi)的依據(jù)是水都是反應(yīng)物。

（2）硝酸銀溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是銀離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀沉淀，離子方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究:

[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣?

[設(shè)計(jì)方案]先稱(chēng)取21.2g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過(guò)量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

[數(shù)據(jù)處理]寫(xiě)出以下計(jì)算過(guò)程:

（1）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?

（2）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

（3）NaOH變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是（ ）

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ③

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【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類(lèi)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3

B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“酒精消毒”是抗擊“新冠病毒”的有效手段，下列有關(guān)酒精（C2H5OH）敘述正確的是（　　）

A.酒精是有機(jī)高分子化合物B.酒精中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為 1：3

C.酒精是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成的D.酒精分子中含有 10個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

A.物質(zhì)乙為催化劑

B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)

C.物質(zhì)甲為氧化物

D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體，A﹣D 的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）B的化學(xué)式為_____。

（2）寫(xiě)出X→D的化學(xué)方程式_____。

（3）E的化學(xué)式為_____。X與AgNO3反應(yīng)后所得溶液的pH_____7（選填“大于”小于或“等于”）。

（4）A溶液與鐵粉充分反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒(méi)有氣體放出，則A與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了 H2O和物質(zhì)B外，還可能存在的物質(zhì)有_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→ ”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“―”表示相互能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。A、B、H 常溫下為氣體，C、E為組成元素相同的氧化物。D、F、G 為不同類(lèi)別的化合物，其中 F可以用于改良酸性土壤G是常見(jiàn)的建筑材料，I廣泛應(yīng)用于造紙、印染、紡織等工業(yè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：E___________、G___________。

（2）化學(xué)反應(yīng) D→ A 基本反應(yīng)類(lèi)型為___________。

（3）寫(xiě)出F→C反應(yīng)的 化學(xué)方程式______________。

（4）寫(xiě)出 F 和 I 的反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的用途______________。

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【題目】現(xiàn)有一包含有氯化鈉固體的純堿樣品，為測(cè)定其成分，同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的這種“純堿”樣品于試管中，加入103g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到4.4g氣體。將所得溶液冷卻至t℃，恰好成為該溫度下的飽和溶液，經(jīng)測(cè)定溶液中的溶質(zhì)含鈉元素的質(zhì)量為13.8g。求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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