15．下面兩圖是教材中的兩個探究活動的插圖，請你根據(jù)要求填空：

（1）利用圖甲裝置能探究的問題是鐵的銹蝕條件．
（2）如圖乙裝置，a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲，a、b長度相同而粗細不同，a、c粗細相同而長度不同，c、d長度和粗細都相同，利用此裝置進行探究所得到的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與材料、長度和橫截面積有關(guān)．

分析 （1）根據(jù)實驗裝置來分析；
（2）由于導(dǎo)體的電阻與三個因素有關(guān)，所以探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時要用到控制變量法．探究電阻大小與哪個因素有關(guān)時，就要控制其他的因素不變，只讓這一個因素變化．根據(jù)控制變量法的思路，利用實驗?zāi)康模?/p>

解答 解：（1）A、B、C三組實驗中的鐵釘分別處于不與氧氣接觸、不與水接觸、既與水接觸，又與氧氣接觸的條件下，這是來探究鐵的銹蝕條件；故填：鐵的銹蝕條件；（2）導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān)，導(dǎo)體的電阻大小還受溫度的影響，所以除了以上幾種猜想外，電阻還與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．要探究電阻與材料的關(guān)系時，要選取的電阻絲必須長度、橫截面積相同，材料不同．探究電阻與長度的關(guān)系時，要選用材料和橫截面積都相同、長度不同的a、c兩電阻絲．故填：導(dǎo)體的電阻與材料、長度和橫截面積有關(guān)．

點評 本題考查的是用控制變量的方法研究鐵的銹蝕因素和電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白霧
C．木炭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生白色火焰，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列化學(xué)變化屬于置換反應(yīng)的有（　　）
A．3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2B．3C+2Fe2O3→4Fe+3CO2
C．2H2O2→2H2O+O2↑D．Fe+2AgNO3→Fe（NO3）2+Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鎂將成為2 1世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認為可能是MgO；
小趙認為可能是Mg2（OH）2C03；
小花認為可能是Mg（OH）2．
小趙認為小明的猜想是錯誤的，其理由是氧化鎂通常為白色固體．
實驗探究：小趙按圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．
實驗分析：實驗后，小趙認為小花的猜測也是錯誤的，其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（O H）2和Mg2（OH）2C03都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg2（OH）2C03加熱分解的化學(xué)方程式Mg2（OH）2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑
（3）已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu，為證明Al、Fe和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實驗探究．
資料在線：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑），F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
①化學(xué)興趣小組的同學(xué)討論了證明金屬粉末中存在Al、Fe和Cu的實驗設(shè)計，下列他們的說法正確的是AB．
A．先加氫氧化鈉溶液后加稀鹽酸      B．加入的溶液都要過量
C．反應(yīng)過程中溶液始終是無色        D．充分反應(yīng)到最后，無固體殘留
  加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次…
    剩余固體的質(zhì)量/g1 7.3n11.9…
②為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)，取20g該金屬粉末，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)與圖象如圖：
I．分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為14.6；
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g
II．該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)為70%%
III．列式計算：第一次參加反應(yīng)氫氧化鈉的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．把盛有甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水
C．不可以用排空氣法收集乙氣體D．可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列溶液暴露在空氣中，質(zhì)量不變的是（　�。�
A．濃鹽酸B．能硫酸C．生石灰D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，下列能正確表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨反應(yīng)時間變化關(guān)系的圖象是（橫坐標表示時間，縱坐標表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化碳的排放
B．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．將盜版光盤碾壓粉碎后回收再利用
D．提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于分離混合物的方法敘述錯誤的是（　�。�
A．從自來水中得到純水可用蒸餾法
B．將硬水軟化可用過濾法
C．除去冰箱中的異味可用活性炭吸附法
D．從食鹽水中得到食鹽可用蒸發(fā)法

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同步練習(xí)冊答案