Question

（2006?豐臺區(qū)一模）歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，養(yǎng)成對知識不斷整理歸納的好習(xí)慣，可以提高學(xué)習(xí)效率，達到事半功倍的效果．一般地說，在一個化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，化合價降低的反應(yīng)為還原反應(yīng)，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時發(fā)生，我們可以把初中階段學(xué)過的四種基本類型的反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系歸納如下：
（1）甲、乙的反應(yīng)類型分別是

置換反應(yīng)

、

復(fù)分解反應(yīng)

；
（2）寫出符合甲、乙2個區(qū)域要求的化學(xué)方程式（每個區(qū)域?qū)懸粋�）：
甲：

Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu

；
乙：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

Answer 1

分析：（1）分析甲所處的位置可知它是屬于氧化還原反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型，依據(jù)題干中關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說明對除化合和分解反應(yīng)以外的兩種基本反應(yīng)進行分析判斷即可；
（2）根據(jù)置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的常見例子結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法分析．

解答：解：（1）分析甲所處的位置可知它是屬于氧化還原反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型，因為氧化還原反應(yīng)在反應(yīng)前后有元素化合價發(fā)生變化，所以考慮基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，因為置換反應(yīng)有單質(zhì)參與和單質(zhì)生成，所以一定有化合價變化，所以甲代表的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，則乙應(yīng)該是復(fù)分解反應(yīng)；
（2）置換反應(yīng)：鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu；
復(fù)分解反應(yīng)：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
故答案為：（1）置換反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)；
（2）甲：Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu；
乙：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

點評：本題主要考查了基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系，掌握化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的特點及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．