質(zhì)量相同的一氧化碳,甲烷和酒精分別燃燒,消耗氧氣最多的是( 。
A、一氧化碳B、甲烷
C、酒精D、無法判斷
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:本題是選擇題,解題方法有多種,最傳統(tǒng)比較麻煩的方法就是,設(shè)相同質(zhì)量的物質(zhì)后根據(jù)化學方程式計算出每項中消耗氧氣的質(zhì)量,然后進行比較即可.另一種較簡單的方法就是設(shè)消耗相同質(zhì)量的氧氣所需物質(zhì)多少,然后根據(jù)此比較相同質(zhì)量的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒消耗氧氣多少.
解答:解:根據(jù)所給物質(zhì)寫出4個反應(yīng)的化學方程式,按O2的化學計量數(shù)為1進行配平;計算每種物質(zhì)消耗O2的質(zhì)量,然后比較得出答案.
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
1
2
CH4+O2
 點燃 
.
 
H2O+
1
2
CO2、
1
3
C2H5OH+O2
 點燃 
.
 
2
3
CO2+H2O
消耗32份質(zhì)量的O2所需4種物質(zhì)的相對質(zhì)量分別為:56、8、
46
3
,所以相同質(zhì)量的這4種物質(zhì)消耗O2最多的是CH4
故選:B.
點評:解答該題的方法是很多種的,但是最簡單的方法就是我們稱之為“歸一法”,即假定某種物質(zhì)的化學計量數(shù)為“1”,或假定每種物質(zhì)各1g,寫出化學方程式,便可計算比較出結(jié)果.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、集氣瓶預(yù)先放少量水是為了便于觀察
B、燃燒匙中的 R 可以換成鐵絲
C、燃燒匙中的 R 越多,集氣瓶中水位上升越高
D、本實驗可以證明空氣不是單一氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列關(guān)于鎂原子的敘述不正確的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)為12
B、屬于非金屬元素
C、原子最外層電子數(shù)為2
D、易失去最外層上的2個電子,形成帶2個單位正電荷的陽離子Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子.這種氫粒子是由3個氫原子核(只含有質(zhì)子)和2個電子構(gòu)成的,這對解釋宇宙演化提供了新的參考,對于這種粒子,下列說法中錯誤的是( 。
A、它一定含有3個中子
B、它比一個普通氫分子多一個原子核
C、它的構(gòu)成可以用H+表示
D、可以推測它的化學性質(zhì)與H2不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”. 下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A、保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B、水(H2O)和過氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子
C、工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體
D、電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上出售的膨化易碎食品常采用充氣包裝,其中的氣體可能是( 。
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、氮氣D、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是( 。
A、KCl溶液
B、Na2CO3溶液
C、稀鹽酸
D、BaCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A、稀溶液一定是不飽和溶液
B、20℃,氯化鈉的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
C、飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D、溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖用此裝置測定空氣中氧氣的含量.請按要求填空
(1)寫出標號①、②儀器的名稱:
 
;②
 
;
(2)在空氣中點燃①中的紅磷,并迅速插入無底集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,此時看到的主要現(xiàn)象是
 
,該變化的文字表達式為
 

(3)當紅磷燃燒完畢,冷卻到室溫后,看到無底集氣瓶內(nèi)水面的變化(填“增大”、“減小”或“不變”),是
 
,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中的
 
而生成了固態(tài)的
 
,從而使無底集氣瓶內(nèi)氣體的體積
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),無底集氣瓶內(nèi)氣體壓強
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)無底集氣瓶外的大氣壓.
(4)上述實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積
 
的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣的哪些性質(zhì)
 

(5)小紅用該裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因
 
(至少答三點).

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