3．20℃時，將40g氯化鈉放入100g水中，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　　）
（20℃時NaCl的溶解度為36.0g）
A．40%B．28.57%C．36%D．26.47%

分析 20℃時氯化鈉的溶解度為36g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；據(jù)此判斷20℃時將40g氯化鈉放入到100克水中溶解的質(zhì)量，進而計算出所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：20℃時食鹽的溶解度為36g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，則20℃時，將40g氯化鈉放人100g水中，最多只能溶解36g，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{36g}{36g+100g}×$100%≈26.47%．
故選：D．

點評 本題難度不大，理解溶解度的概念，熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用下列實驗操作可完成兩個實驗--粗鹽提純和配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（　�。�
A．操作①④⑤可完成粗鹽提純實驗，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B．①④⑤中玻璃棒的作用都是相同的
C．按照操作③所示量取液體，配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（p水=1g/cm3）
D．若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對兩個實驗都沒有影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于置換反應(yīng)的是（反應(yīng)條件已省去）（　�。�
A．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑B．H2+CuO═Cu+H2O
C．Cl2+H2O═HCl+HClOD．2C+SiO2═2CO+Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．火藥是中國古代的四大發(fā)明之一．火藥點燃后發(fā)生的反應(yīng)為：2M+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑．該反應(yīng)中，M的化學(xué)式為（　�。�
A．KNO3B．NO2C．N2D．KO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有兩瓶無色澄清溶液，分別是氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液，適用下列試劑無法鑒別的是（　　）
A．碳酸鉀溶液B．碳酸鈉溶液C．石蕊試液D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：
（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a水槽；b錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的制取裝置是A（填字母序號，下同）．
用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣，所選用的裝置組合是B和F，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，判斷O2已收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口處，若復(fù)燃，則收滿，此套裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w，檢驗該氣體應(yīng)用澄清的石灰水．
（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上：
④點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集：
⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上；
⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈．上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶之間收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是②④．（天實驗步驟的序號）
（4）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點后回答問題：
①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進入（填導(dǎo)管口符號）；
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置．
③若要除去CO中的少量CO2，應(yīng)選用H裝置．
③若要用G裝置觀察氧氣通入的速率，則氧氣應(yīng)從d端通入（填導(dǎo)管口字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請根基相關(guān)信息，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）向硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3；
（2）酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣（O2）中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫，其化學(xué)方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2；
（4）如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，用水制造燃料電池所需的氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;\;\;光能\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．
【實驗方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．裝置中，儀器A的名稱錐形瓶．
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差②③④（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足　　�、谘b置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收     ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關(guān)閉c、打開a、b．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
【拓展提高】已知Na2CO3溶液和稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2．現(xiàn)向樣品中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④①③④（填序號）（2分）
①CO           ②CO2       ③SO2         ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③ ③（填序號）：
①天然氣         ②石油       ③酒精           ④煤
（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；         ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；        ③PM2.5顆粒大小與分子大小差不多； ④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用其吸附性（4）我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，碳這是汽油不完全（填“完全”或“不完全”）燃燒產(chǎn)生的．
（5）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉一例：減少火力發(fā)電．

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同步練習(xí)冊答案