分解KmnO4、KclO3、H2O2三種物質(zhì)都能制取氧氣,說(shuō)明此三種物質(zhì)的組成中都含有
- A.
氧氣
- B.
氧分子
- C.
氧化物
- D.
氧元素
D
分析:根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,宏觀概念,元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,只講種類,不講個(gè)數(shù),進(jìn)行分析解答本題.
解答:宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來(lái)表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來(lái)表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù),物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅,氧”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素,故選D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:多選題
閃電時(shí)空氣中有臭氧生成,下列說(shuō)法中正確的是
- A.
相同的分子數(shù)的O2和O3具有相同的質(zhì)子數(shù)
- B.
等質(zhì)量的O2和O3具有相同的原子數(shù)
- C.
由O2轉(zhuǎn)變成O3的變化屬于物理變化
- D.
由O2轉(zhuǎn)變成O3的變化屬于化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
從如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確 的是
- A.
甲實(shí)驗(yàn)溶液由紅色變?yōu)樽仙f(shuō)明碳酸不穩(wěn)定,受熱分解
- B.
乙實(shí)驗(yàn)鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
- C.
丙實(shí)驗(yàn)利用杠桿提起砝碼的過(guò)程中省力但費(fèi)距離,說(shuō)明使用機(jī)械可能省功
- D.
丁實(shí)驗(yàn)下層蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列物品的制作采用天然高分子材料制成的是
- A.
尿醛塑料制品
- B.
天安門(mén)前的華表
- C.
羊毛線紡成的毛衫
- D.
碳纖維制品
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說(shuō)法中,不正確的是
- A.
液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體
- B.
氧氣不易溶于水
- C.
氧氣在通常狀況下是一種無(wú)色氣體
- D.
氧氣的密度略小于空氣
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
試比較、分析以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):
①C+O2CO2
②2Mg+O22MgO
它們有許多相似之處,請(qǐng)你寫(xiě)出三點(diǎn):
一是________
二是________
三是________.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列敘述錯(cuò)誤的是
- A.
氯化鈉由離子構(gòu)成
- B.
甲烷分子在不停運(yùn)動(dòng)
- C.
水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
- D.
氧分子在化學(xué)變化中不能再分
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
某同學(xué)對(duì)家中的一些食品及生活用品進(jìn)行了pH測(cè)定,結(jié)果如下圖:
以下說(shuō)法正確的是
- A.
食醋可以除去皮蛋的澀味
- B.
牙膏是中性物質(zhì)
- C.
醬油顯堿性,可以使酚酞變紅色
- D.
胃酸過(guò)多的人宜多吃葡萄
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
木糖醇(C5H12O5)是一種新型甜味劑.下列有關(guān)木糖醇的說(shuō)法錯(cuò)誤 的是
- A.
木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152
- B.
木糖醇中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為5:12:5
- C.
一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子
- D.
木糖醇是由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
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