下列說法中，正確的是（　�。�
A、只含一種元素的物質(zhì)一定為純凈物
B、金剛石和石墨是由不同種元素組成的
C、金剛石和石墨都是黑色晶體
D、金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)基本相同
考點：碳元素組成的單質(zhì),純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)純凈物的定義分析；
B、根據(jù)金剛石和石墨的組成元素分析；
C、根據(jù)金剛石和石墨的色裝分析；
D、根據(jù)金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)分析．
解答：解：A、只含一種物質(zhì)的物質(zhì)一定為純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不一定屬于純凈物，例如，金剛石和石墨組成的物質(zhì)屬于混合物；故A錯誤；
B、金剛石和石墨是由同種元素組成的．故B錯誤；
C、金剛石是無色晶體，石墨是一種深灰色的固體．故C錯誤；
D、金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)基本相同．故D正確．
故選D．
點評：本題的難度不大，了解純凈物的定義、碳單質(zhì)的種類、性質(zhì)等知識是解答本題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

清遠的飛霞液白酒聞名遐邇，白酒中的乙醇在微生物的作用下生成了少量的乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）使其香氣濃郁、入口醇厚．
（1）一個乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）分子中含有
 
個氫原子．
（2）乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）的相對分子質(zhì)量是88，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是：
 
%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是
 
，在收集時發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是
 
．
（2）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實驗室制取H2S氣體時，若用G來收集H2S，H2S應(yīng)從
 
進（選“a”或“b”），制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇
 
（選擇“B”或“C”），原因是：
 
．
（3）稱取25g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后得到二氧化碳氣體8.8g．試計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
b
 
 c
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
，請寫出該反應(yīng)的符號表達式：
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應(yīng)的符號表達式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳的符號表達式為：
 
，常用的制取裝置應(yīng)選擇
 
，檢查其發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
．若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置先與F裝置的
 
（填“m”或“n”）相連．（濃硫酸有吸水性，能除去氣體中的水分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮同學(xué)設(shè)計如圖裝置來制取并收集氣體，你認為他能制得的氣體是（　�。�
A、用KMnO4粉末制取O2
B、用KClO3和制取O2
C、用H2O2和MnO2制取O2
D、電解水制取O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是（　　）
A、分子可以再分而原子不能再分
B、分子、原子間都有間隙
C、分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大
D、分子是運動的，原子是不動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初三一班的紀(jì)曉詩人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的微粒符號中對“2”含義的理解，你認為不正確的是（　�。�
A、CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B、2O：“2”表示兩個氧分子
C、2Fe：“2”表示兩個鐵原子
D、S2-：“2”表示硫離子帶兩個單位負電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碘元素符號為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識，填寫下列空白：
（1）該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子；
這種元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
（填一種化學(xué)元素符號即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
B、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐
C、空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源
D、空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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