下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用作人工降雨
B、汽油可用于擦拭衣物上的油污
C、活性炭可除去冰箱中的異味
D、氮氣用作焊接金屬的保護(hù)氣
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、干冰用于人工降雨是利用干冰易升華吸熱，使周圍空氣中溫度降低，空氣中水蒸氣冷凝成水滴，沒有新物質(zhì)生成，所以利用的是干冰的物理性質(zhì)，故錯誤；
B、油不溶于水，但能溶解于汽油，所以汽油用于衣物除油是利用汽油能溶解油污的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；
C、活性炭除去冰箱中的異味，是利用了活性炭的物理性質(zhì)--吸附性，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；
D、氮氣用作保護(hù)氣，是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故D正確．
故選D．
點評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“吸熱、放熱、升高、降低”填空．
氫氧化鈉溶于水要
 
，使溶液溫度
 
．
濃硫酸溶于水要
 
，使溶液溫度
 
．
硝酸銨溶于水要
 
，使溶液溫度
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、石墨是具有金屬光澤、且透明的細(xì)鱗片狀固體
B、石墨和C60都是由碳元素組成的，所以其性質(zhì)相同
C、干冰可用于醫(yī)療上血液制品的儲藏和運輸
D、在室內(nèi)放一盤水可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氮原子
 
；
（2）8個二氧化氮分子
 
；
（3）鐵元素
 
；
（4）4個氯離子
 
；
（5）四氧化三鐵
 
； 
（6）五氧化二磷中磷元素為+5價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如表．
  物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤
著火點/℃40240320-370700-750
根據(jù)如表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A、白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物
B、降溫至著火點以下可以達(dá)到滅火的目的
C、實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里
D、紅磷燃燒屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個X原子的質(zhì)量是2.740×10-25kg，求X原子的相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列能證明分子可分的事實是（　　）
A、氮氣和氧氣常溫混合
B、氯酸鉀加熱后熔化
C、白糖分散于水中形成糖水
D、氫氣在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式完全正確的是（　　）
A、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2
C、2H2O+O2
 MnO2 
.
 
2H2O2
D、2Al+O2═2AlO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、哇哈哈純凈水B、醬油
C、蒸餾水D、糖水

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