(4分)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將圖中裝置所缺部分補(bǔ)充完整。
（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
（3）在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A給試管加熱的注意事項(xiàng)是___________________________；
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點(diǎn)燃后的操作是___________________________
（1）補(bǔ)畫(huà)：藥品（平鋪試管底部）；棉花；集氣瓶及瓶中的水和氣泡
（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）應(yīng)該用酒精燈的外焰給試管加熱
（4）待火柴快燃盡時(shí)伸入盛氧氣的集氣瓶中

試題分析：（1） 根據(jù))實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，所缺部分：藥品（平鋪試管底部）；棉花；集氣瓶及瓶中的水和氣泡，圖略
（2） 反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
（3） 儀器A是酒精燈，使用的注意事項(xiàng)是：應(yīng)該用酒精燈的外焰給試管加熱根
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點(diǎn)燃后的操作是待火柴快燃盡時(shí)伸入盛氧氣的集氣瓶中，防止火柴燃燒消耗氧氣，而使鐵絲不能燃燒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖1）．
（I）此情此景你首先想到是取用該藥品時(shí)試劑瓶瓶塞應(yīng)______放在桌上；取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（II）該興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，首先設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置，加入過(guò)量的鹽酸反應(yīng)后，通過(guò)右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知該狀態(tài)下CO2的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．

寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式______，______，
小張認(rèn)為該方案測(cè)得Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不夠準(zhǔn)確，這是因?yàn)開(kāi)_____，且小李認(rèn)為該方案中樣品取用的量也需要一定的控制，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（III）該興趣小組同學(xué)在反思上面實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)了如圖3的裝置測(cè)定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．反應(yīng)的開(kāi)始、結(jié)束都要用注射器反復(fù)的排送空氣．實(shí)驗(yàn)步驟為：
①檢查裝置的氣密性．②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸，準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320克，連好裝置．③打開(kāi)彈簧夾1，反復(fù)推拉注射器A10次，準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5克．④關(guān)閉彈簧夾1，然后推動(dòng)活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止．⑤打開(kāi)彈簧夾1，緩緩?fù)评⑸淦鰽10次．⑥再準(zhǔn)確稱裝置F質(zhì)量為321.6克．
問(wèn)題探究：
（i）若步驟⑤中注射器A推拉速率過(guò)快，則測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．理由是______．
（ⅱ）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記數(shù)據(jù)計(jì)算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
塞緊橡皮塞		B．
固體藥品取用
C．
滴管的使用		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分) 下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ) 某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。對(duì)比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問(wèn)題：

（1）圖( I )部分C中可以控制液體滴加速度的儀器名稱是          ；
（2）若用C裝置制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ；若用D裝置干燥H2 ，則裝置中盛放的試劑為           ，氣體應(yīng)從         導(dǎo)管口通入(填字母“a”或“b”)。
（3）用圖(Ⅱ)中進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，試管中的反應(yīng)發(fā)生后，a處的現(xiàn)象是                ，b處的反應(yīng)方程式是                           ；燒杯中的現(xiàn)象是        ，此現(xiàn)象說(shuō)明                                   。
（4）有同學(xué)認(rèn)為，圖(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)時(shí)，b處不一定變渾，原因可能是                     。
（5）你認(rèn)為該微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是                              (答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，都可生成無(wú)色、無(wú)味氣體（常溫下）的一組是
A．細(xì)鐵絲和紅磷B．木炭和硫粉C．氫氣和木炭D．木炭和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱           。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用     裝置（填字母序號(hào)）。
（3）收集一瓶氧氣，供E實(shí)驗(yàn)使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是                ，
E中集氣瓶底部少量水的作用是                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是（　�。� 
．               
A．制取B．收集C．驗(yàn)滿D．性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用下圖中的   (選填字母)。部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，在清洗試管時(shí)，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色。老師告訴他們，高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，可以用維生素C溶液除去。根據(jù)上述信息，推測(cè)維生素C具有   (選填“氧化性”或“還原性”)。(走進(jìn)重高微課堂淘寶徐戎書(shū)店有售)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你從三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及原理等角度找出兩點(diǎn)共同點(diǎn)：
                        、                  
（2）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，硫的狀態(tài)是          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案