15、區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),鑒別方法正確的是( 。
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 氯化銨和碳酸鉀 加水溶解
B 自來水和蒸餾水 加肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫多少
C 羊毛纖維和化學(xué)纖維 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D 硬水和軟水 加硝酸銀溶液,觀察有無白色沉淀生成
分析:A、根據(jù)能否溶于水鑒別:氯化銨和碳酸鉀均易溶于水.
B、自來水與蒸餾水加入肥皂水,根據(jù)泡沫多少不同可以鑒別.
C、羊毛纖維和化學(xué)纖維灼燒后羊毛纖維有焦羽毛味,化學(xué)纖維有刺激性氣味,其燃燒的情況與產(chǎn)物不相同.
D、硬水與軟水可用肥皂水進(jìn)行鑒別,硝酸銀不能鑒別.
解答:解:A、氯化銨和碳酸鉀均易溶于水,無法通過溶于水而鑒別,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、自來水與蒸餾水加入肥皂水,泡沫多少不一定不同,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、羊毛纖維和化學(xué)纖維灼燒后羊毛纖維有焦羽毛味,化學(xué)纖維有刺激性氣味,其燃燒產(chǎn)物也不相同,故此選項(xiàng)正確.
D、硬水與軟水可用肥皂水進(jìn)行鑒別,硝酸銀不能鑒別,硝酸銀一般是鑒定氯離子的存在,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):此題是一道鑒別題,解題的關(guān)鍵是對(duì)這些需鑒別物質(zhì)的性質(zhì)有較明確的了解,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?海淀區(qū)一模)區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 操作方法或所加試劑
A 白酒與白醋 ①品嘗  ②聞氣味
B 食鹽和白糖 ①稀鹽酸  ②加水溶解
C 合成纖維和天然纖維 ①燒同時(shí)聞氣味  ②觀察色澤
D 廁所清潔劑與廚房清潔劑 ①測(cè)pH  ②石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?廬陽區(qū)一模)用試劑或正確的操作方法來區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 操作方法或所加試劑
A 白酒與白醋
B 食鹽和白糖
C 滌綸和羊毛
D 廁所清潔劑與廚房清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),鑒別方法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),其中兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)方法
A 食鹽和白糖 ①稀鹽酸       ②加水溶解
B 合成纖維和天然纖維 ①點(diǎn)燃聞氣味   ②觀察色澤
C 白酒和白醋 ①聞氣味       ②加石灰石
D 礦泉水和蒸餾水 ①蒸干         ②嘗味道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( 。

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