有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是克B、相對(duì)原子質(zhì)量是質(zhì)子質(zhì)量與中子質(zhì)量之和C、相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量D、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，它的國(guó)際單位值單位為1
分析：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念及單位，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，可知選項(xiàng)A說(shuō)法不正確；
B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知選項(xiàng)B說(shuō)法不正確；
C、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值，故選項(xiàng)C不正確；
D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值，稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；可知選項(xiàng)D說(shuō)法正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念及單位，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分．請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空．
（1）下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是
④
．

（2）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如下圖所示．

則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
①③
．
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)             ②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是
②④
．

①不銹鋼炊具        ②合成橡膠手套      ③純棉飾品    ④塑料外殼電話
（4）“可燃冰”[CH4?（H2O）n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源．2007年5月，在我國(guó)南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品．下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法正確的是
③④
．
①屬于海底生物             ②說(shuō)明水可以變成油
③屬于化石燃料             ④是燃燒值高、污染少的新能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

今年3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9級(jí)地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．
表1：
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量（近似整數(shù)）
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
表2：
53  I
碘
126.9
（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題：
①I-127與I-131 屬于同一種
 
（填元素、原子、分子）．
②m與n 的數(shù)值依次是=
 
（填寫數(shù)值，共1分）．
③I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病，甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變．服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無(wú)法“入侵”．生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為：碘酒--含碘單質(zhì)I2；碘片和藻類食物--含碘化鉀KI；加碘鹽--含碘酸鉀KIO3．下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是：
 
（填序號(hào)）
A．+1、-1、+5       B．0、+1、+5         C．0、-1、+5
（2）面對(duì)恐慌，掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非．有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用．醫(yī)療專家提醒：盲目過(guò)量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機(jī)能減退、甲狀腺腫等疾�。覈�(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg，若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用，一次需補(bǔ)充碘元素100mg．按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收
 
碘元素（填寫質(zhì)量，帶單位）．
（3）核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請(qǐng)寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能．下列說(shuō)法中正確的是
 

A．核能的利用證實(shí)原子的可分性     B．核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用
C．開發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D．核裂變是一種化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級(jí)地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．
表1  
53 I
碘
126.9
表2         
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量（近似取整）
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題：
①I-127與I-131 屬于同一種
 
．（填元素、原子、分子）
②m與n 的數(shù)值依次是=
 
．
③I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病，甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變．服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無(wú)法“入侵”．生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為：碘酒--含碘單質(zhì)I2；碘片和藻類食物--含碘化鉀KI；加碘鹽--含碘酸鉀KIO3．下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是：
 
  （填序號(hào)）
A．+1、-1、+5   B.0、+1、+5    C.0、-1、+5
（2）面對(duì)恐慌，掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非．有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”，我國(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg，若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用，一次需補(bǔ)充碘元素100mg．按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收
 
碘元素（填寫質(zhì)量，帶單位）．
（3）核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請(qǐng)寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為
 
．
這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能．下列說(shuō)法中正確的是
 
．
A．核能的利用證實(shí)原子的可分性     B．核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用
C．開發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D．核裂變是一種化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫1869年首創(chuàng)化學(xué)元素周期表．經(jīng)過(guò)多年修訂和拓展，門捷列夫化學(xué)元素周期表如今包含118種元素．最近俄研究人員打算與美國(guó)研究人員合作，嘗試合成第119種化學(xué)元素．研究人員說(shuō)：“我們確實(shí)相信，118號(hào)元素不是（周期表中）最后一種元素”．以下有關(guān)“119”這個(gè)數(shù)字理解正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?建鄴區(qū)一模）以下是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱是：①
酒精燈
酒精燈
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

（2）制取并收集干燥的CO2氣體，選用的裝置組合是
BDH或BFH
BDH或BFH
（填裝置字母代號(hào)，下同），檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在瓶口，觀察是否熄滅
將燃著的木條放在瓶口，觀察是否熄滅
．制取該氣體的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸，你認(rèn)為此方法可行嗎？
不可行
不可行
（填“可行”或“不可行”），理由是
濃鹽酸具有揮發(fā)性，使CO2中混入HCl氣體
濃鹽酸具有揮發(fā)性，使CO2中混入HCl氣體
．
（3）某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對(duì)常見(jiàn)化肥進(jìn)行了探究：
碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見(jiàn)的
氮
氮
肥，受熱易分解生成三種化合物，其中一種是氨氣（NH3），另兩種可能是
CO2
CO2
、
H2O
H2O
；為了證明此猜想，選擇上述部分裝置，各接口的連接順序是a接
h
h
接
i
i
接
g
g
．
（4）如用H2O2和MnO2制氧氣，應(yīng)選用
B
B
作為發(fā)生裝置，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
對(duì)此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題①：催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)無(wú)影響，我的實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響，如果有，怎樣影響？
答：
有影響，在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快
有影響，在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快
．
問(wèn)題②：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響，你的實(shí)驗(yàn)方案是：
答：
每次用等量的MnO2，采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間
每次用等量的MnO2，采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間
．
問(wèn)題③：還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？
請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：
MnO2顆粒大小有關(guān)
MnO2顆粒大小有關(guān)
．
問(wèn)題④：已知氧氣在該實(shí)驗(yàn)條件下的密度為1.28g/L，若要制取250mL氧氣，計(jì)算理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克？（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16）

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