下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，不正確的是（  ）

A．先給試管均勻加熱，再集中在藥品處加熱

B．當氣泡連續(xù)均勻地放出時，再開始收集

C．在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上

D．實驗完畢后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽


試題分析：為了防止試管因局部受熱而炸裂，在給試管加熱時，需要先給試管均勻加熱，再集中在藥品處加熱，A對；由于剛放出來的是裝置內(nèi)的空氣，所以在收集氧氣時應該當氣泡連續(xù)均勻地放出時，再開始收集，B對；為防止氣體在移出水面的過程逸散到空氣中，在用排水法收集滿氣體后，應該在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上，C對；為防止水槽中的水沿導氣管倒流于試管，使熱的試管炸裂，實驗完畢后，應先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽，D錯。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

（1）下列金屬制品中，主要利用金屬導熱性的是（填字母序號）。

 


A．馬踏飛燕            B．汽車             C．火鍋D.金屬絲

（2）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧稀８郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式為。

（3）我國鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法，以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是。

（4）某興趣小組的同學從實驗室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和一些鹽，設計了如下實驗方案（部分產(chǎn)物未列出）。請結合實驗方案回答：

 


操作①中發(fā)生反應的化學方程式為， A~F六種物質(zhì)中含鐵

元素的有（填字母代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


氨基酸分子中含有氨基（—NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（—COOH，具有酸的性質(zhì)）。

氨基酸分子具有的性質(zhì)是(       )

   A．只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應 B．只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應

C．既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應

D．既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關于氧氣的敘述錯誤的是

  A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

  B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

  C．氧氣供給生物體呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量，維持生命活動

  D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點是    （   ）A.反應都不需要加熱                   B.所需儀器相同

C.均可用二氧化錳作催化劑             D.都利用氧化物分解

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的俗稱、類別、化學式對應完全正確的是（　�。� 

　　A．干冰—氧化物—H2O    B．水銀—混合物—H2O·Ag 

　　C．醋酸—酸—CH3COOH    D．石灰水—堿—CaCO3 

　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na＋、OH—，能使無色酚酞試液變紅色，某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。 

　�。厶岢霾孪耄莶孪擘伲嚎赡苁荋2O ；  猜想②：可能是Na＋；猜想③：可能是OH—。

 　�。蹖嶒烌炞C］

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩

試管內(nèi)溶液仍為無色

水分子不能使無色酚酞試液變紅色

②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩

                  

                   

③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩

                  

                  

［討論反思］有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學的理由是 

　　                                                              。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是中國利用竹子造紙的過程，其中肯定有化學變化的步驟是

A．砍下竹子于水塘浸泡                 B．加堿液煮料成紙漿

C．將紙漿撈起過濾水分，成為紙膜       D．壓緊晾干紙膜

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

⑴ P點的含義是                             。

⑵ t2℃時，30 ga物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，能形成

80g溶液嗎？             （填“能”或“不能”）。

⑶ 將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，

溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是        （填寫物質(zhì)序號）。

⑷ 現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理

進行結晶的是             （填寫物質(zhì)序號）。

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