下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)蠟燭、硫、木炭、鐵在空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析，注意現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別，及木炭燃燒后生成二氧化碳氣體，硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰，鐵燃燒的現(xiàn)象．
解答：解；A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故錯誤；
C、木炭在氧氣中燃燒后生成無色無味的二氧化碳氣體，無刺激性氣味，故錯誤；
C、鐵在在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱量，正確；
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)在空氣中或在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是解答本題的關(guān)鍵，并明確現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于氧化物的是（　�。�
A、水B、氯酸鉀
C、過氧化氫D、生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和 與反應(yīng)后
生成的 各粒子間的個數(shù)比為
 
；
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；
（3）該反應(yīng)后的物質(zhì)屬于
 
（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
實驗編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下，各取同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．
【實驗記錄】進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處收集氧氣的方法最好是
 
法．
【實驗記錄】
【結(jié)論】比較數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是
 
．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證MnO2和水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后的
 
和
 
是否發(fā)生改變．
分解H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）
【假設(shè)】
 
．
【實驗方案】
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的“鈣”是指（　�。�
A、鈣單質(zhì)B、鈣分子
C、鈣元素D、鈣原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象，回答下列問題．
（1）銅片上的白磷能起火燃燒而紅磷不能起火燃燒的原因是
 
；銅片上的白磷能起火燃燒而水中的白磷不能起火燃燒的原因是
 
；銅片上的白磷能起火燃燒而泥沙不能起火燃燒的原因是
 
．
（2）由此可得出燃燒的條件是①
 
，②
 
，③
 
；如果要想讓水中的白磷能起火燃燒的方法是
 
．
（3）結(jié)合本實驗，你認為實驗室保存白磷的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器等作器材（如圖）．將足量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾．加熱白磷，燃燒結(jié)束，待試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（1）正式開始實驗前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是
 
．
（2）實驗中，在松開彈簧夾前，試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出
 
火焰，放出大量的熱并產(chǎn)生白煙．
（3）實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約8mL刻度處，則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為
 
．
（4）若實驗測得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)量的描述正確的是（　�。�
A、CO2的相對原子質(zhì)量是44g
B、用10mL量筒量取9.45mL蒸餾水
C、空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%
D、用托盤天平稱量4.5g食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性鈣鎂化合物，以降低水的硬度你認為可行的是（　�。�
A、加熱煮沸B、降低水的溫度
C、過濾D、加入明礬

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同步練習(xí)冊答案