20.下列符號(hào)既表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A.H2B.MgC.OD.C

分析 根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).

解答 解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A.該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
B.Mg屬于金屬元素,可表示鎂元素,表示一個(gè)鎂原子,還能表示鎂這一單質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
C.O屬于可表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,但不能表示一種單質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
D.C屬于固態(tài)非金屬元素,可表示碳元素,表示一個(gè)碳原子,還能表示碳這一單質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.鋁元素與人類(lèi)關(guān)系密切.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)用化學(xué)符號(hào)填空.三個(gè)鋁離子3Al3+
(3)鋁制品表面容易形成一層致密的氧化膜,從而防止鋁制品繼續(xù)被腐蝕,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Al+O2→Al2O3,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將洗凈并干燥后的碎雞蛋殼與足量的稀鹽酸在燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì),既不是與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量碎雞蛋殼的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12.5g158.1g
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g.
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各微粒中不同于其他三個(gè)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
硫酸鐵Fe2(SO43      乙醇C2H5OH或C2H6O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.只用一種試劑即可鑒別Na2CO3、(NH42SO4、NaCl、NH4Cl,這種試劑是( 。
A.鹽酸B.氯化鈣溶液C.氫氧化鈉溶液D.氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.我國(guó)晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書(shū)中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”.這句話(huà)所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂,化學(xué)式為HgS)在空氣中灼燒有汞和二氧化硫生成;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體.
(1)在上述三點(diǎn)含義中,描述的有(填“有”或“無(wú)”)物理變化,若有的話(huà),請(qǐng)寫(xiě)出哪些?并說(shuō)明理由.③(填序號(hào) ),理由是因?yàn)棰蹧](méi)有新物質(zhì)生成,只是顏色發(fā)生改變.
(2)在上述三點(diǎn)含義中,描述的有,①②(填“有”或“無(wú)”)化學(xué)變化,若有的話(huà),請(qǐng)寫(xiě)出哪些?并寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫化汞+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$汞+二氧化硫,汞+硫→硫化汞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.寫(xiě)化學(xué)方程式.
(1)氫氣用作燃料2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)高溫條件下,木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)乙醇(C2H5OH)在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(4)碳酸鈣高溫分解,生成兩種氧化物CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)一包含碳的銅粉樣品進(jìn)行銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定,采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好,圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去).

試回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶;②名稱(chēng)是干燥管.
(2)裝置D的作用是吸收空氣中二氧化碳和水,防止進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)已知硬質(zhì)玻璃管③內(nèi)裝有銅和碳的混合物4g,反應(yīng)完全后(氧氣過(guò)量),停止加熱,冷卻后稱(chēng)得C裝置增重2.2g,則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是85%.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,教師評(píng)議說(shuō):按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即使③中反應(yīng)完全,C中吸收完全,也不會(huì)得出準(zhǔn)確的結(jié)果.經(jīng)討論,有同學(xué)提出在A(yíng)和B之間加一裝置,再次實(shí)驗(yàn)后,得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果.請(qǐng)你判斷:原來(lái)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ安蛔儭、“偏小”);在A(yíng)和B之間加入的實(shí)驗(yàn)裝置可以是洗氣瓶,其中盛放的藥品是濃硫酸.

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