分析 (1)根據(jù)化石燃料的分類分析解答;
(2)根據(jù)燃料的條件及使燃燒更充分的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(4)①根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色分析;
③碳酸不穩(wěn)定,受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,進(jìn)行解答;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,正確書寫化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣.故答案為:石油;
(2)將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分,故答案為:增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;
(3)根據(jù)反應(yīng)物是二氧化碳和氨氣(NH3),反應(yīng)條件是高溫、高壓,生成物是尿素[CO(NH2)2]和水,寫出化學(xué)反應(yīng)式.
故答案為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO(NH2)2+H2O;
(4)①根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟;
故答案為:瓶子變癟;
②根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色;因此瓶圖1中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色;
故答案為:紅;
③碳酸不穩(wěn)定,受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以將圖2中試管B繼續(xù)做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),要注意平時(shí)知識(shí)的積累.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。其中利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 氯氣作消毒劑 B. 稀有氣體作電光源
C. 金剛石作裝飾品 D. 活性炭作吸附劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸和澄清石灰水中的一種.下列四種物質(zhì)中,不能將上述兩種無色溶液鑒別出來的是
A. Na2CO3溶液 B. NaCl溶液 C. pH試紙 D. 酚酞試液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙 | |
B. | 石頭紙的應(yīng)用能減少對(duì)樹木砍伐 | |
C. | 石頭紙極易溶于水可以回收利用 | |
D. | 石頭紙的生產(chǎn)工藝比傳統(tǒng)木漿紙復(fù)雜 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | a | 20 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | B. | Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O | ||
C. | 2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑ | D. | CO+CuO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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