20.二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,空氣中二氧化碳的增加,主要來  源于化石燃料的燃燒,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用.
(1)化石燃料包括煤、天然氣和石油.
(2)將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分.
(3)高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料能夠合成尿素[CO(NH22],同時(shí)有水生成,這也是固定和利用二氧化碳的成功范例.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO(NH22+H2O.
(4)小紅用實(shí)驗(yàn)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.
①如圖1所示,向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為瓶子變癟.
②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
③將②中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)化石燃料的分類分析解答;
(2)根據(jù)燃料的條件及使燃燒更充分的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(4)①根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色分析;
③碳酸不穩(wěn)定,受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,進(jìn)行解答;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,正確書寫化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣.故答案為:石油;
(2)將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分,故答案為:增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;
(3)根據(jù)反應(yīng)物是二氧化碳和氨氣(NH3),反應(yīng)條件是高溫、高壓,生成物是尿素[CO(NH22]和水,寫出化學(xué)反應(yīng)式.
故答案為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO(NH22+H2O;
(4)①根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟;
故答案為:瓶子變癟;
②根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色;因此瓶圖1中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色;
故答案為:紅;
③碳酸不穩(wěn)定,受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以將圖2中試管B繼續(xù)做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),要注意平時(shí)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.(1)下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的,請(qǐng)你判斷它們是否正確,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)分別指出,并加以改正.
①H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑該化學(xué)方程式?jīng)]有配平;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑汞的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤;2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
③C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2↑二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)配平下列化學(xué)方程式:①□C2H2+□O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$□CO2+□H2O
②□CuSO4+□NaOH=□Na2SO4+□Cu(OH)2
(3)體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.

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15.石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張.它與傳統(tǒng)的木漿紙(主要是纖維素,加入稀鹽酸無氣體產(chǎn)生)不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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5.課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g某石灰石樣品中(已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),得到如表部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖圖象.(最后結(jié)果保留一位小數(shù))
次數(shù)123
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
計(jì)算:
(1)表中“a”的數(shù)值是25g
(2)該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量.
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B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
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10.某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉.
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾.
靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是變質(zhì)的NaOH溶液.

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