為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，下列操作方法能達(dá)到目的的是(　　)

選項(xiàng)

物質(zhì)(雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(H2O)

將氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉的干燥管

B

FeCl2(CuCl2)

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾

C

Na2SO4(Na2CO3)

加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

D

Cu(CuO)

通入足量氧氣并加熱

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A．通常情況下，空氣中氧氣．氮?dú)獾捏w積約比為1：4

B．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

C．空氣中二氧化碳的體積只占0．03%，因此它的作用很小

D．空氣中含量最少的是稀有氣體

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為了把徐州建設(shè)為“國(guó)家生態(tài)園林城市”，下列行為不正確的是

A. 小汽車安裝尾氣凈化裝置 B. 使用可降解塑料，減少白色污染

C. 植樹造林，養(yǎng)花種草 D. 冬天集中供熱，大量采用燒煤取暖

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含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或?yàn)r青可以凈化空氣，是治理霧霾的新型材料。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為

A. +1 B. +3 C. +4 D. +2

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小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué)，經(jīng)�？匆恍┡c化學(xué)有關(guān)的課外書，有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與。

活動(dòng)Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想_______(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是__________________________________________________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體_____________

___________

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是__________(填名稱)。

[交流與討論]

小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

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下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(　 　)

A. 配制溶液時(shí)稱量固體 B. 取液體后持拿滴管

C. 移走蒸發(fā)皿 D. 驗(yàn)證二氧化碳是否集滿

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A～I(xiàn)為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）．其中B是紫紅色金屬，D、F為黑色固體，H是實(shí)驗(yàn)室中最常見的無(wú)色無(wú)味液體．

請(qǐng)回答：

（1）若A在常溫下為液體，則A的化學(xué)式為______，反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______．

（2）在金屬活動(dòng)性順序中，B位于鐵的____________（填“前面”或“后面”）。

（3）G的化學(xué)式為________，它不具有的性質(zhì)有____________（填字母）。

A．酸性 B．還原性 C．毒性 D．助燃性

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甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）在t1℃時(shí)，甲、乙溶解度大小關(guān)系為 ；

（2）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲；

（3）在t2℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列間題。

（1）實(shí)驗(yàn)室翻取O2可以選捧多種藥品，當(dāng)選擇高錳酸鉀時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________。如果要收集純度比較高的O2，最好用__________________法收集。比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點(diǎn)是_____________________ 。

A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO2作催化劑

C．反應(yīng)的基本類型相同 D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（2）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如下圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是_______________________。

錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，銅絲上下抽動(dòng)起到的作用是_____________________________。如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會(huì)含有___________。

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