下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是(  )
A、碳B、鐵C、鎂D、紅磷
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項錯誤.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項正確.
C、鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故選項錯誤.
D、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)相互混合后能形成溶液且溶劑不是水的是( 。
A、8mL酒精與2mL水混合
B、1小粒碘投入2mL色拉油中
C、1g鐵粉投入一定量的稀硫酸中
D、5mL汽油與10mL煤油混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的物質(zhì),在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液.根據(jù)下列儀器,欲配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液,回答下列問題.

(1)上面的儀器中除D、E外,還必須選用的儀器有
 
;(填字母)
(2)?E的作用是
 
;
(3)配制的步驟可以概括為計算、
 
和量取、
 
、裝瓶貼標簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把少量下列物質(zhì)分別放到水里,充分攪拌后,可以得到溶液的是( 。
A、面粉B、植物油C、泥沙D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標號儀器①的名稱是
 

(2)實驗室用B裝置制氧氣,其中①的作用
 
,若改為分液漏斗其好處是
 

(3)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①若水槽中的水變紅,操作錯誤在于
 

②各裝置的連接順序是:a→b→c→d,則F裝置內(nèi)導(dǎo)管
 
(填“b”或“c”)該延伸至集氣瓶底部.
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積小于理論值,你認為原因是
 

A.未冷卻到室溫就讀數(shù)         B.未待氣泡均勻連續(xù)放出就收集
C.有一部分氧氣溶于水         D.俯視讀量筒里的體積
如果實際測得氧氣的體積大于理論值,你認為原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗小組同學(xué)對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究.
已知:①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫(H2S)等成分.
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(1)H2S通入CuSO4溶液中,反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),從而除去H2S.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)將步驟(1)處理過的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)收集一小試管經(jīng)過步驟(1)處理過的氣體,移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲,說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
稀釋濃硫酸
D、
取用固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有葡萄糖1kg,經(jīng)過完全氧化,釋放的能量為
 
kJ.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,完全正確的是(  )
A、P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
B、C+O2
 點燃 
.
 
 CO2
C、Mg2+O2
 點燃 
.
 
2MgO
D、3Fe+4O
 點燃 
.
 
Fe3O4

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同步練習(xí)冊答案