4．推理是科學(xué)課學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
C．某無(wú)色溶液，滴加紫色石蕊試液后，石蕊試液變藍(lán)色，則該無(wú)色溶液的pH在13以上
D．鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液、氫氣和氧化銅之間都能發(fā)生置換反應(yīng)，因此，置換反應(yīng)不一定要在溶液中進(jìn)行

分析 A、根據(jù)有機(jī)物的概念解答；
B、根據(jù)化合價(jià)的規(guī)則解答；
C、根據(jù)溶液的酸堿性和pH的關(guān)系以及指示劑的變色解答；
D、根據(jù)置換反應(yīng)的概念解答．

解答 解：A、有機(jī)物都含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，例如二氧化碳，錯(cuò)誤；
B、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，但是非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)，錯(cuò)誤；
C、無(wú)色溶液，滴加紫色石蕊試液后，石蕊試液變藍(lán)色，溶液呈堿性，該無(wú)色溶液的pH在7以上，錯(cuò)誤；
D、鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液、氫氣和氧化銅之間都能發(fā)生置換反應(yīng)，因此，置換反應(yīng)不一定要在溶液中進(jìn)行，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)有關(guān)化學(xué)知識(shí)的推理，完成此題，可以依據(jù)已有的概念和有關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A初中化學(xué)中常見(jiàn)的“最”B物質(zhì)與粒子的關(guān)系
天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石
相同條件下密度最小的氣體 H2
地殼中含量最多的元素是---O		金屬汞是由分子構(gòu)成
氧氣是由原子構(gòu)成
氯化鈉是由離子構(gòu)成
C元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義D元素的知識(shí)
正上方數(shù)字表示元素的化合價(jià)
前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)
右下方數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		決定元素的種類是質(zhì)子數(shù)
決定元素化學(xué)性質(zhì)---是原子的最外層電子數(shù)
決定元素在元素周期表中排列順序是質(zhì)子數(shù)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”，我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，關(guān)于Na2SeO3這種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．Na2SeO3屬于氧化物
B．Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+4價(jià)
C．Na2SeO3能清除體內(nèi)活性氧是物理性質(zhì)
D．保持Na2SeO3化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．按下列要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或名稱．
（1）2個(gè)氫原子2H（2）鈉離子Na+（3）硫離子S2-
（4）3Mg2+3個(gè)鎂離子（5）+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$（6）銀Ag（7）2N22個(gè)氮分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用燒堿中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的燒堿質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．燒堿與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O；當(dāng)加入燒堿n克時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．在氫氧化鈉中加入鹽酸，C點(diǎn)溶質(zhì)有氯化鈉和鹽酸
B．向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鉀
C．向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸
D．向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的兩支試管中，分別加入過(guò)量的金屬鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO．
①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放人帶有水的燒杯中，若觀察到干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
②按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到充滿干燥管，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，液面下降．反應(yīng)停止后，打開(kāi)彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出），關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色．
③上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．2014年4月初發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述，向國(guó)人解釋了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，PX是“對(duì)二甲苯”，其組成和結(jié)構(gòu)如圖，相關(guān)性質(zhì)如下：
①無(wú)色透明液體，帶有芳香氣味②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性，但比汽油低⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)．
根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）PX的化學(xué)式為C8H10；
（2）以上對(duì)PX性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是④⑥⑦（填編號(hào)）；
（3）PX中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．把石蕊試液滴入盛有鹽酸的錐形瓶中，溶液顯紅色．再逐漸滴入NaOH溶液，并不斷振蕩，直至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液顯紫色．此時(shí)再滴入幾滴NaOH溶液時(shí)會(huì)顯藍(lán)色．

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