1．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．分離空氣得到的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣
B．空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四
C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)

分析 A、從氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑去分析；
B、從空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之一去分析；
C、從稀有氣體的性質(zhì)去分析；
D、從二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物質(zhì)去分析；

解答 解：A、由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用做保護(hù)氣；故正確；
B、空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之一；故錯(cuò)誤；
C、空氣中的稀有氣體一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是不和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；故錯(cuò)誤；
D、二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物質(zhì)而不是二氧化碳；故錯(cuò)誤；
故答案為：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途，是�？贾R(shí)點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．茶葉中含有豐富的有機(jī)物和無機(jī)物，某化學(xué)研究小組測(cè)定茶葉中鈣元素含量的實(shí)驗(yàn)方案如下：（已知茶葉中鋁、鐵元素對(duì)鈣離子的測(cè)定有影響，所以要預(yù)先除去，溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚沉）
①稱取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中，然后加入200mL鹽酸，攪拌、過濾、洗滌．
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過濾后得到濾液和沉淀．
③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉，充分?jǐn)嚢�，待充分反�?yīng)后，過濾、洗滌，得到濾液和沉淀．請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①中灼燒灰化的目的是去除茶葉中的有機(jī)物．
（2）步驟②中加熱煮沸30min的目的是使鋁、鐵的氫氧化物沉淀，便于過濾．
（3）計(jì)算茶葉中鈣元素的含量還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是步驟③中生成沉淀的質(zhì)量．
（4）下列課本中的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)，與上述科學(xué)研究方法最相似？B
A．探究影響種子萌發(fā)的因素   B．奧斯特實(shí)驗(yàn)證明電流周圍存在著磁場(chǎng)
C．研究可燃物燃燒的條件   　D．探究在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，氣體是由什么反應(yīng)生成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是天然氣的主要成分，E是常見的食品干燥劑．

（1）A的化學(xué)式CH4，E的化學(xué)式CaO．
（2）寫出D→G的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（3）寫出G+F→H的化學(xué)反應(yīng)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）反應(yīng)③屬于化合反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．從海水中提取鎂的工業(yè)流程如圖．請(qǐng)寫出沉淀池中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2．在該工藝流程中化學(xué)反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．生產(chǎn)中循環(huán)使用的物質(zhì)是氯氣和氯化氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂金屬杠桿的中央且可以隨杠桿左右移動(dòng)．杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的金屬鋅球，此時(shí)杠桿平衡．再將鋅球同時(shí)分別浸沒到密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中．反應(yīng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到：
（1）杠桿右端的鋅球表面有紅色物質(zhì)生成．在右邊燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
（2）此時(shí)的杠桿平衡情況和燈泡L的亮暗情況為：右側(cè)下降、燈變亮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．三氧化二鉻（Cr2O3）可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑，Cr2O3中Cr元素的化合價(jià)為（　　）
A．+2B．+3C．+5D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．楊梅pH=2.5B．蘋果pH=4.1C．菠蘿pH=5.1D．柿子pH=8.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵．某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問題進(jìn)行探究．
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
【查閱資料】
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；
（2）硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是隔絕空氣，防止藥品變質(zhì)．
【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）紅色固體是Cu；溶液乙中溶質(zhì)是Al2（SO4）3、FeSO4．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是再插入鐵片，觀察鐵片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì)；
【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按下圖高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究．

（1）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有水，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有SO2．
（2）硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是Fe2O3．
（3）D裝置中球形干燥管的作用是增大吸收面積，防止倒吸，氫氧化鈉溶液的作用是除去尾氣，防止大氣污染．
（4）小明查閱資料得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，請(qǐng)寫出硫酸亞鐵分解的化學(xué)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在下列生活和生產(chǎn)過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．海水曬鹽C．谷物釀酒D．石頭雕像

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