11.氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.如圖②③④三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

(1)如圖①所示,鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99.
(2)圖②是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖②可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與C(填字母序號(hào))關(guān)系最密切.
A.電子層數(shù)   B.質(zhì)子數(shù)   C.最外層電子數(shù)   D.相對(duì)原子質(zhì)量
(3)圖③描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A處應(yīng)填入的符號(hào)為OH-,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(4)圖④所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),讀作:二氧化氯.
(5)鈉元素廣泛存在自然界中,亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑,其中氮元素的化合價(jià)為+3;將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,則X的化學(xué)式NH3

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān);
(3)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,據(jù)此分析回答;
(4)氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物;
(5)根據(jù)元素化合價(jià)的計(jì)算方法以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析.

解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99,故填:22.99;
(2)由圖可知,當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),元素原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,故元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的聯(lián)系;故填:C;
(3)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)生成了氯化鈉和水,反應(yīng)的方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,氫氧化鈉電離出A是氫氧根離子,鹽酸電離出的B是氫離子,生成的C是水分子,所以A、B 處應(yīng)填入的離子符號(hào)依次為 OH-、H+.故填:OH-;NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)圖3中是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,屬于氧化物,其化學(xué)式為ClO2,讀作二氧化氯,故填:ClO2;二氧化氯;
(5)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為x,則:(+1)+x+(-2)×2=0,解得x=+3;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,由2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X可知,反應(yīng)前有:2個(gè)鈉原子、4個(gè)氮原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,反應(yīng)后有:2個(gè)鈉原子、3個(gè)氮原子、1個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,所以個(gè)X中含有1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子,可確定氣體X的化學(xué)式為:NH3;
故答案為:+3;NH3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示以及物質(zhì)微觀構(gòu)成的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2═2Z”的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
①Z的化學(xué)式為XY3
②若mg X2和ngY2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)g Z
③若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
④若ag X2完全反應(yīng)生成bg Z,則同時(shí)消耗(a一b)g Y2
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.閩西蘊(yùn)藏著豐富的石灰石資源.現(xiàn)取石灰石樣品12克,加入50克稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)),最后稱(chēng)得物質(zhì)得總質(zhì)量為57.6克,計(jì)算
(1)生成二氧化碳多少克; 
(2)石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
比較 MnO2和 Fe2O3的催化效果B.
制取并收集CO2氣體C.
證明 CO2和 NaOH已發(fā)生反應(yīng)D.
形成藍(lán)色噴泉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.合金材料中一定不含非金屬
B.人類(lèi)可以從鐵礦石中提取出金屬鐵
C.生鐵的硬度比純鐵的大
D.焊錫是錫鉛合金,其熔點(diǎn)遠(yuǎn)低于純錫、鉛的熔點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
(1)你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(4)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是不能; 酚酞在酸性條件和中性條件下均為無(wú)色.
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將氫氧化銅沉淀從溶液中分離出來(lái)不需用到的儀器是( 。
A.燒杯B.普通漏斗C.玻璃棒D.酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用F(或G)(寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至長(zhǎng)頸漏斗下端液封.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于金屬物品的使用正確的是( 。
A.鋁合金門(mén)窗變舊變暗后使用砂紙或鋼絲球打磨
B.鐵桶中加入CuSO4溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
C.鋁壺內(nèi)的水垢用熱鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹蝕

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同步練習(xí)冊(cè)答案