科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第1講 物質的多樣性 題型:多選題
氨氣(NH3)是一種重要的化工原料。氨氣屬于( )
A. 混合物 B. 純凈物 C. 化合物 D. 氧化物
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科目:初中化學 來源:北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考化學試卷 題型:單選題
新下列做法中,符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是( )
A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B. 用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道
C. 若沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部
D. 為了節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應放回原瓶
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市2018屆九年級上學期開學調研考試化學試卷 題型:綜合題
實驗是學習化學的一種重要手段。
(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。
① 裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______。
② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2時,應選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為________。
③ 若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應從_______(填“b”或“c”)端通入。
(2)實驗完全結束后,某同學要從剩余固體中提取KCl,實驗流程如下:
① 為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________。
② 流程中“操作①”的名稱是________。
③ 玻璃棒在“蒸發(fā)”過程中攪拌的目的是_________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市2018屆九年級上學期開學調研考試化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗的描述正確的是
A. 測定空氣中氧氣含量時,可用蠟燭代替紅磷進行實驗
B. 稀釋濃硫酸時,可將濃硫酸沿器壁倒入水中,并用玻璃棒攪拌
C. 實驗室中的藥品確認無毒的,可以品嘗一下感受其味道
D. 稱量氫氧化鈉時,固體可直接放在托盤天平的右盤上稱量
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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第15講 常見氣體的制取 題型:綜合題
如下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),此時試管口要塞一團棉花,原因是__________。制取氣體前,應進行的操作是____________。
(2)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為______(填字母序號)。
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(3)某同學設計的實驗裝置(如下圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質的性質。
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是_____(填字母序號)。
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應加入的試劑為______。
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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第15講 常見氣體的制取 題型:填空題
回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。
(1)該反應的化學方程式是 。
(2)如下圖所示,發(fā)生裝置應選用 (填序號,下同),以下氣體收集裝置中
不能選用的是 。
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置 。
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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第10講 常見的酸和堿 題型:單選題
以下應用與中和反應原理無關的是( )
A. 用含碳酸氫鈉和有機酸的發(fā)酵粉焙制糕點
B. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘留硫酸
D. 在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌的蟻酸造成的痛癢
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市招第五次模擬(6月)化學試卷 題型:綜合題
如下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中,在通常情況下,E是生活中常用的調味劑、防腐劑,F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應條件略去),試回答下列問題:
(1)D、G的化學式為:______、______。
(2)反應①的化學方程式為:____________。
(3)反應①~⑤中沒有涉及的基本反應類型是______。
(4)圖中標出的九中物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類,一定沒有的物質類別是__________。
(5)Mg(NO3)2和Fe(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鋅粉充當反應,過濾得到濾渣和濾液,若向濾液中滴加鹽酸有白色沉淀產生,寫出混合溶液中加入鋅粉發(fā)生反應的化學方程式__________。
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