1 | 2 | 3 | |
合金質(zhì)量/g | 25 | 25 | 50 |
稀H2SO4的質(zhì)量/g | 120 | 160 | 100 |
生成H2的質(zhì)量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
分析 (1)由三次實(shí)驗可知,生成0.4g氫氣恰好完全對應(yīng)的合金質(zhì)量為25g,對應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為100g;
(2)根據(jù)100g 稀硫酸對應(yīng)0.4g的氫氣生成進(jìn)行稀硫酸中溶質(zhì)的求算,進(jìn)而求算其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:
(1)由三次實(shí)驗可知,生成0.4g氫氣恰好完全對應(yīng)的合金質(zhì)量為25g,對應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為100g,所以所取黃銅合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為 1:4時,表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng);
(2)100g 稀硫酸恰好對應(yīng)0.4g的氫氣生成.
設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
98 2
x 0.4g
$\frac{98}{2}$=$\frac{x}{0.4g}$
x=19.6g
反應(yīng)前稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{19.6g}{100g}$×100%=19.6%
故答案為:
(1)1:4
(2)19.6%
點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量 稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. 步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中: 既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液呈紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用 | |
B. | 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿 | |
D. | 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃銅的硬度比純銅大 | |
B. | 生鐵和鋼都是鐵合金,但生鐵含碳量比鋼要大 | |
C. | 鋁比鐵更抗腐蝕,是因為鋁沒有鐵活潑 | |
D. | 回收廢舊金屬能有效保護(hù)金屬資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2中的Si的化合價為+4 | B. | 起保鮮作用的物質(zhì)是酒精 | ||
C. | 揮發(fā)性屬于酒精的化學(xué)性質(zhì) | D. | 該保鮮劑不能與明火接觸 |
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