10．下列圖象中，能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣		B．
向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸
C．
實(shí)驗(yàn)室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石		D．
向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加銅粉

分析 A、根據(jù)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，催化劑只會影響反應(yīng)的速率，不會影響生成氧氣的多少進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硝酸銀和銅反應(yīng)生成硝酸銅和銀進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，催化劑只會影響反應(yīng)的速率，不會影響生成氧氣的多少，故A錯誤；
B、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以溶液的質(zhì)量應(yīng)該逐漸的增加，不會出現(xiàn)不變的情況，故B錯誤；
C、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，沒有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度，固體質(zhì)量不變，然后質(zhì)量逐漸減小，分解完后，固體質(zhì)量不變，故C正確；
D、每64份質(zhì)量的銅會置換出216份質(zhì)量的銀，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量逐漸減小，但是不會減小到零，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類問題時(shí)，一定要注意到縱橫坐標(biāo)軸的說明文字，這是對曲線所反應(yīng)規(guī)律判斷的依據(jù)，不可僅憑經(jīng)驗(yàn)去解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答下列問題：
（1）40℃時(shí)，物質(zhì)A的溶解度是30g；
（2）20℃時(shí)，將10g物質(zhì)B投入到50g水中，得到物質(zhì)B的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；此時(shí)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.0%（結(jié)果精確到0.1%）
（3）如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，請采用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)A；
（4）使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ墙档蜏囟然蚣尤肴苜|(zhì)A或蒸發(fā)溶劑（取一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于合成材料的是（　　）
A．陶瓷B．塑料C．羊毛D．木材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一．請回答下列問題：
（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體4.5g．
下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是D（填序號）．
項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作目的分析
A稱量時(shí)，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品
B溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度
C稱取氯化鈉時(shí)，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀
D最取所需水量時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)
（2）實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，此時(shí)需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示．與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丁燒杯中的溶液（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
體液A、血液B、胃液C、唾液D、膽汁
pH范圍7.35-7.450.8-1.56.6-7.16.8-7.4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體（如圖1），某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究．

【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)
猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)
猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色，為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)． 
同學(xué)小紅小美小伍
實(shí)驗(yàn)操作加入適量氫氧化鈣溶液加入過量氯化鈣溶液加入過量稀鹽酸
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．
【反思評價(jià)】（一）老師指出，僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是氫氧化鈣引入了氫氧根離子，對氫氧化鈉的檢驗(yàn)會造成干擾．
（二）根據(jù)小美的結(jié)論推測小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入一定量的鹽酸后，才會產(chǎn)生氣泡．
【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【實(shí)驗(yàn)原理】通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知該裝置氣密性良好，水準(zhǔn)管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器）．
【反思評價(jià)】（一）在實(shí)驗(yàn)中，若沒有植物油，測定結(jié)果會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（二）操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是AB（填字母）．
A、實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣
B、實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出
C、讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平
D、實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．酚酞試液遇到白醋不變色
B．石灰水滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C．硝酸銨溶于水使溶液溫度降低
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+CuSO4=FeSO4+CuB．2NO+O2=2NO2
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某實(shí)驗(yàn)小組對鐵的銹蝕進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．室溫時(shí)，將包有樣品（足量）的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（容積150mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間，如表：
序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/min
①1g鐵粉、0.2g碳和10滴水10070約120
②1g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070約70
（1）實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是放熱 （填“放熱”或“吸熱”）過程．
（3）若欲探究碳對鐵銹蝕速率的影響，應(yīng)選擇的藥品有1g鐵粉和10滴水（或1g鐵粉、10滴水和少量氯化鈉）．
（4）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為（100-70）ml/150ml×100%．

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同步練習(xí)冊答案