16.某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì),設(shè)計如下過程除去雜質(zhì):
步驟Ⅰ:加足量的水溶解.
步驟Ⅱ:依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液,充分反應(yīng)后過濾.
步驟Ⅲ:加入足量的稀鹽酸.
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)物質(zhì)X是碳酸鈉溶液
(2)步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇.
(3)步驟Ⅱ中可以用過量的氫氧化鋇溶液(填一種物質(zhì))代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達到相同實驗?zāi)康模?br />(4)步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

分析 (1)根據(jù)混合液中含有的雜質(zhì)分析加入的物質(zhì)X;
(2)根據(jù)除雜質(zhì)加入的物質(zhì)、生成的物質(zhì)分析固體中含有的物質(zhì)進行分析;
(3)根據(jù)步驟Ⅱ要除的雜質(zhì)分析考慮;
(4)根據(jù)過量試劑會成為新的雜質(zhì),也要除去考慮.

解答 解:(1)通過上述試驗,溶液中有氯化鈣、過量的氯化鋇,應(yīng)加入過量的碳酸鈉溶液除去;
(2)由于硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀,氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉與氯化鋇、氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀.所以步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇;
(3)由于氫氧化鋇既能與硫酸鈉反應(yīng)又能與氯化鎂反應(yīng),步驟Ⅱ中可以用過量的氫氧化鋇溶液代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達到相同實驗?zāi)康模?br />(4)由于溶液中能夠還含有過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是:除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
故答案為:(1)碳酸鈉;
(2)硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇;
(3)氫氧化鋇;
(4)除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

點評 除雜質(zhì)時加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì),將不溶于液體的固體和液體分離用過濾的方法,把可溶性固體與液體分開用蒸發(fā)的方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2015年1月8日《中化人民共和國公安部關(guān)于人員密集場所加強火災(zāi)防范的通告》的第六條“開展全員消防培訓(xùn)演練”,要求受訓(xùn)人員學(xué)會撲救初起火災(zāi)、會組織逃生和自救.下列火場逃生和自救措施合理的是(  )
A.直立快跑B.匍匐前行C.坐電梯下D.開窗跳樓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)實驗小組用一定量AgNO3和 Cu(NO32混合溶液進行了如圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗研究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能由哪些?
【作出猜想】猜想①只有Zn(NO32;
猜想②Zn(NO32、AgNO3;
 猜想③Zn(NO32、Cu(NO32;
猜想④Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32
【討論交流】
若猜想③成立,則溶液A呈藍色,固體B中一定不含的金屬Zn(寫化學(xué)式).四種猜想中不合理的猜想是②(填標(biāo)號),其理由是猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO32已與鋅反應(yīng)生成Cu,而銅能與硝酸銀反應(yīng),所以不可能存在硝酸銀.
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗步驟現(xiàn)象固體B的組成(寫化學(xué)式)
取少量固體B,滴加
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生 
Zn、Cu、Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法.
(1)請從下列三個方面比較H2O與H2O2的不同點:(每項只要求寫一點)
A.構(gòu)成:一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子
B.性質(zhì):過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會分解為水和氧氣;而水不能
C.用途:過氧化氫可用作消毒劑而水不可以
(2)A.填寫一種鑒別這兩種液體的化學(xué)方法:取兩種無色液體少量,分別加入少量的二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫,沒有氣泡產(chǎn)生的則是水
B:寫出H2O2轉(zhuǎn)化成H2O的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.2014年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(銥原子中含有77個質(zhì)子和115個中子)在南京丟失,引起了社會的廣泛關(guān)注.下列說法正確的是( 。
A.該元素屬于金屬元素B.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有115個電子D.該原子的相對原子質(zhì)量192g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且最后得到無色溶液的是( 。
A.ZnSO4  NaNO3  KClB.Cu(NO32  NaCl  KNO3
C.Na2CO3  KNO3  NH4ClD.K2SO4  Ba(OH)2    KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小剛同學(xué)在實驗室中用過氧化氫制取了氧氣,實驗又展開了下列思考與探究:
【問題一】:催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
設(shè)計實驗:每次均用同體積同濃度的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑來反應(yīng),測定各次收集相同體積氧氣時所用的時間.
小剛進行實驗后(其它實驗條件均相同,所得數(shù)據(jù)如下:
實驗次序12345678910
MnO2粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時間17875432222
由表中數(shù)據(jù)可以得到相應(yīng)的結(jié)論是二氧化錳的量會影響過氧化氫的反應(yīng)速率,且在一定范圍內(nèi),二氧化錳的量越大,反應(yīng)速率越快.
【問題二】H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取同體積不同濃度的H2O2溶液進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:(實驗均在20℃室溫下進行,其它實驗條件也均相同)
實驗次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量/克0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體所用時間/秒6602202058025943
由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
【問題三】還有那些因素可能影響該反應(yīng)速率呢?請你說出一個猜想:溫度.
可驗證你猜想的實驗方案為:分別取相同體積相同濃度的過氧化氫溶液、等量的二氧化錳粉末,在不同溫度下反應(yīng),測定收集相同體積氧氣時所用的時間..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鑒別下列物質(zhì)的方法(括號內(nèi)為方法)中不能達到目的是( 。
A.硬水和軟水(加入肥皂水)
B.稀HNO3和KNO3溶液(滴入酚酞試液)
C.NH4NO3和KCl固體(與熟石灰混合研磨)
D.羊毛和滌綸(灼燒)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要( 。
A.碳素筆B.圓珠筆C.紅墨水筆D.藍墨水筆

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同步練習(xí)冊答案