C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價(jià)為+4,則N的化合價(jià)是 ( )
A. +1 B. -3 C. +3 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市開江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:流程題
常溫下,在一定量的水溶液中,氯酸鉀易達(dá)到飽和狀態(tài)。在工業(yè)上可通過如下工藝流程制得。
(1)反應(yīng)I中,通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為:NaC1+3XNaC1O3+3H2↑,則X的化學(xué)式為___________。
(2)反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)方程式為:______________________。
(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是___________,從微觀角度探析該物質(zhì)是由___________構(gòu)成(用化學(xué)用語表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:單選題
能將不飽和KCl溶液變?yōu)轱柡蚄Cl溶液的方法是
A.升高溫度 B.加水 C.加KCl固體 D.倒出部分溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)和氯化鈉。安多夫可促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣體,他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。
(查閱資料)
碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”,白色細(xì)小晶體,加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時(shí)完全分解。
白色無水硫酸銅遇到水會(huì)變成藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)探究一)對(duì)燒煮時(shí)產(chǎn)生大量氣體的成分和來源進(jìn)行探究
小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。裝置導(dǎo)氣口連接順序:氣體樣品 →____→____→____→ ___ 。
小于對(duì)二氧化碳的來源作了兩種猜測(cè):
猜測(cè)①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的;
猜測(cè)②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的,反應(yīng)方程式為________________。
針對(duì)以上猜測(cè),小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)1 | ___________________________________________________________________。 | ________________________________________________________________。 |
實(shí)驗(yàn)2 | 取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。 | 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確
(實(shí)驗(yàn)探究二)測(cè)定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測(cè)定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9克,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)操作1的名稱是___________,沉淀A的化學(xué)式是___________,實(shí)驗(yàn)中加入過量CaCl2溶液的目的是___________________________。
(2)求6.9克白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?________(寫出解題過程)
(3)上述實(shí)驗(yàn)方案中,若沉淀A缺少“洗滌”操作,則會(huì)使測(cè)得樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A. 濕衣晾干 B. 酒精揮發(fā) C. 蠟燭熔化 D. 白磷燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖,其中敘述正確的是( 。
A. 該反應(yīng)有2種生成物
B. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C. 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是2:1
D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
室溫下,向CuC12溶液中加入一定質(zhì)量的Fe粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量,質(zhì)量為a克;取少許濾渣,滴入稀鹽酸,有氣泡冒出。則下列判斷中,正確的是
A. 濾液一定是無色溶液 B. 濾液中一定含有Cu2+、Fe2+
C. 濾渣中一定含有Cu和Fe D. 加入鐵粉的質(zhì)量一定大于a克
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省方城縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下圖是表中的一格,其中A表示__________;B表示_________。
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