【題目】（3分）最近新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火山”，是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象。要熄滅該煤層的燃燒，你提出的辦法是____。該煤層自燃的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的可燃性氣體，該氣體的化學(xué)式為____；實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃該氣體前必須要對(duì)氣體進(jìn)行____。

【答案】用水澆滅或用土掩埋（答到一點(diǎn)即可）；CO；驗(yàn)純（或純度檢驗(yàn)）；

【解析】

試題分析：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件，方法有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下。地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象。要熄滅該煤層的燃燒，方法是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下或隔絕氧氣；煤中主要含有碳元素，碳不完全燃燒生成具有可燃性的一氧化碳?xì)怏w，點(diǎn)燃可燃性氣體前后要先驗(yàn)純，以免發(fā)生爆炸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情況中，一定改變的是 （填序號(hào)，下同），一定不變的是 。

①原子得失電子后，質(zhì)子的數(shù)目

②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的數(shù)目

③二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量

④生石灰放入水中反應(yīng)過(guò)程中，液體的溫度

⑤銅與硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）請(qǐng)根據(jù)題意和要求回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣的原因是 。

（2）糖類、 、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水，常被稱為人體的六大基本營(yíng)養(yǎng)素。

（3）生石灰常用作食品干燥劑，其原理用化學(xué)方程式表示為 。

（4）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4)2四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：硝酸鉀、小蘇打、鋁、石墨、天然氣、氮?dú)�。根�?jù)下列要求用化學(xué)式填空：

（1）可充入食品包裝袋用于防腐的是 ；

（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是 ；

（3）可作干電池電極的是 ；

（4）可作燃料，其主要成分是 ；

（5）其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素 ；

（6）可作復(fù)合肥料的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某校興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)同學(xué)們一起參與此次探究之旅。

（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？

【方案設(shè)計(jì)】小亮、小麗、小林三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：

方案

設(shè)計(jì)者

方案步驟

方案預(yù)估現(xiàn)象

方案

預(yù)估結(jié)論

小亮

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩

酚酞試液

不變色

恰好完全中和

小麗

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液

有白色沉淀生產(chǎn)

鹽酸過(guò)量，沒

有完全中和

【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中， 同學(xué)的方案是正確的。

【方案反思】請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案中任意一個(gè)錯(cuò)誤的原因 。

（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；

小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；你的猜想：溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）。

小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液

小林猜想正確

有藍(lán)色沉淀生成

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑。工業(yè)上常用紅鋅礦（主要含ZnO）和稀硫酸為原料制取硫酸鋅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：H2SO4 +ZnO=ZnSO4+ H2O。計(jì)算：

（1）硫酸鋅中鋅元素、硫元素和氧元素間的質(zhì)量比為___________。

（2）如果用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鋅溶液配制10%的硫酸鋅溶液，需要加入多少克硫酸鋅固體？

（3）取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng)，最后得到80.5kg硫酸鋅，則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(3分)在發(fā)生重大災(zāi)害時(shí)，為防止災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca(ClO)2]。請(qǐng)回答：

（1）次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 。

（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）。

（3）若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則消毒一桶水（約20kg）至少須加漂白粉 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物，生產(chǎn)、生活中需要的純凈水可以通過(guò)蒸餾得到。

（1）將剛剛蒸餾出來(lái)的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里，一段時(shí)間后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？

請(qǐng)你分析說(shuō)明引起蒸餾水pH改變的原因。

（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一定量的蒸餾水中加入50克16％的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6 分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入 可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

（2）下列節(jié)水措施正確的是 。

A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌

B．用淘米水澆花

C．使用節(jié)水龍頭

D．用大量的水沖洗汽車

（3）過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，而綠色植物的 卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是（寫一條） 。

（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的 和 隔絕。

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