鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是
A．實驗前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B．實驗時，可使用石棉網(wǎng)承接生成的固體
C．實驗時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量白色煙霧
D  

試題分析：A.鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化，因此用砂紙打磨鎂條的目的是除去表面的氧化膜，便于鎂條的燃燒，故正確；B.鎂條燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高掉落下來容易灼燒桌面，因此可以用石棉網(wǎng)承接，故正確；C.燃燒鎂條會放出大量的熱，因此可以用坩堝鉗夾持進行燃燒，故正確；D.鎂條燃燒會發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙，不是霧，故現(xiàn)象描述錯誤.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是     ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     （填標號）組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進行的操作是     。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是   �，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm3）     mL（保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為     mL。
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)改用     （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是     ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①             ；②            。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                                  ，用D裝置收集O2的操作中，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，原因是                     。
（3）實驗室可用碳酸氫鈉固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取CO2，反應(yīng)的化學方程式為                       ，用此法來制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是             （填字母）。
（4）用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

推理是化學學習中常見的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，則氧氣具有可燃性
B．木炭能在氧氣中燃燒，也一定能在二氧化碳中燃燒
C．氧氣具有助燃性，二氧化碳也具有助燃性
D．氧氣密度比空氣大，二氧化碳密度也比空氣大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

按下列裝置進行實驗，不能達到相應(yīng)目的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集、⑥熄滅酒精燈、⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管，其操作順序正確的是（　�。�
A．④②①③⑤⑦⑥B．②③①⑥④⑤⑦
C．①②③④⑤⑥⑦D．⑥④①②⑦⑤③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱①__________ ②__________。
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號），該反應(yīng)的化學方程式是______________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______后____________。
（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅；
B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅；
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
（4）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是______，試用最簡便的方法證實你的推測________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分) 下圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是                                  ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的        （填標號）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：           ，簡要說出它的用途：                    。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是         。
（3）現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)改用        （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。請在下圖所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標簽內(nèi)容。

（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶
內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是                             ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答以下問題。

（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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