在學習化學的過程中,及時對所學知識進行整理,是一種好的學習方法.以下某同學歸納中,存在錯誤的一組是( 。
A、元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
B、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
考點:核外電子在化學反應中的作用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、依據(jù)元素化學性質(zhì)的決定因素分析解答;
B、依據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答;
C、依據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的微粒情況分析解答;
D、依據(jù)元素種類的決定因素分析解答;
解答:解:A、元素化學性質(zhì)的決定因素該元素原子的最外層電子數(shù);
B、原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,但氫原子的核內(nèi)只有質(zhì)子沒有中子;
C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒共有三種,這三種微粒是分子、原子和離子;
D、不同元素的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù),所以質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類;
故選:B.
點評:本題考查了對常見化學知識的總結(jié),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學們熟練掌握常見的化學規(guī)律性知識,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、在化學反應前后,元素的種類一定不變
B、在化學反應前后,原子的數(shù)目一定不變
C、在化學反應前后,分子的個數(shù)一定不變
D、在化學反應前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和一定不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( 。
A、用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑分解反應
B、用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO43+6H2O  復分解反應
C、檢驗24K黃金中是否含有銅:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO32  置換反應
D、高爐煉鐵:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2    氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中的三種物質(zhì),顏色彼此相同的一組是( 。
A、氫氣、氮氣、液態(tài)氧
B、硫粉、鐵粉、鋅粉
C、二氧化錳、四氧化三鐵、高錳酸鉀
D、氧化鎂、氯化鉀、五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下化學式中R元素的化合價與其它三種物質(zhì)中R元素的化合價不同的是( 。
A、R(OH)3
B、RCl3
C、RSO4
D、R2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后只生成水和二氧化碳,這種物質(zhì)里( 。
A、只含氫元素
B、一定含碳、氫、氧三種元素
C、只含碳、氫兩種元素
D、一定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.下列實驗操作正確的是( 。
A、配制稀硫酸時,將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B、測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中
C、為了達到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D、不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤上稱重

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、海水曬鹽
B、天燃氣燃燒
C、活性炭除異味
D、濃鹽酸揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

暖寶寶是一種防寒用品,如圖所示.暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?
剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種.
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引;炭粉、二氧化錳不與稀硫酸反應;氧化銅與稀硫酸反應后溶液呈藍色.
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有(寫物質(zhì)的名稱)
 

進行實驗:
實驗編號       實驗操作         實驗現(xiàn)象
  ① 取黑色粉末加足量稀硫酸 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色
  ② 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂
有澄清石灰水的小燒杯罩在上方
澄清石灰水變渾濁
由實驗①可知,該黑色粉末中肯定含
 
,肯定不含
 

由實驗②可知,該黑色粉末肯定含
 

(2)小明思考:暖寶寶為什么會發(fā)熱?
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化,進而放出熱量.由此可見,人們可以利用化學反應放出的能量,請再舉一例:
 

(3)人們利用化學反應還可以
 

(4)課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (雜質(zhì)不反應).求貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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