【題目】實驗小組同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證氧氣的化學性質。
(1)圖A是小瑛同學進行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯誤,為使裝置正確,她應調節(jié)的旋鈕是_________(填序號),調整正確后,A中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________。
(2)圖B是木炭在氧氣中燃燒,觀察到的現象是______________________,為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應,應繼續(xù)進行的實驗操作是_________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會產生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗,探究銅生銹的條件。
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。
【猜想與假設】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質,利用如圖裝置(銅片長度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察30天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣 再加入2 mL濃硫酸 | 銅片始終無明顯變化 |
2 | 先加入4 mL飽和Na2SO3溶液 再充滿CO2 | 銅片始終無明顯變化 |
3 | 加入2 mL NaOH濃溶液 | 銅片始終無明顯變化 |
4 | 先加入2 mL濃硫酸 再通入約4 mL CO2 | 銅片始終無明顯變化 |
5 | 先加入2 mL蒸餾水 再通入約4 mL CO2 | 銅片表面變成綠色 |
【解釋與結論】
(1)實驗中,NaOH濃溶液的作用是________(用化學方程式表示)。
(2)實驗1的目的是________。
(3)實驗2中,試管內的氣體主要含有CO2、________。
(4)得出“銅生銹一定與H2O有關”的結論,依據的兩個實驗是________(填編號)。
(5)由上述實驗可推知,銅片生銹的條件是________。
【反思與評價】
(6)在猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是________。
(7)興趣小組的同學認為不需進行上述實驗,他們向銅銹中加入稀鹽酸并把的氣體通入澄清的石灰水變渾濁,即可得出銅生銹與空氣中的二氧化碳有關。他們的依據是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,某同學進行了如下圖所示的實驗.
(1)寫出試管②中反應的化學方程式: __________________________________.
(2)當看到不同現象時停止通氣體,將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,并將廢液進行過濾,同學們對濾液成分進行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質?
[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性; ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設】甲同學認為:只含有氫氧化鈉 乙同學認為:只含有碳酸鈉; 丙同學認為:含有氫氧化鈉和氫氧化鈣; 丁同學認為:含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣; 你認為還可能是 ______________________(寫一種猜想).
【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由_______________________.
[實驗設計]設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取濾液于試管___________________ | _____________________________ | 猜想正確 |
【反思拓展】 下列試驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣的是 _________(填字母) A、放置在空氣中 B、觀察顏色 C、加水溶解 D、利用溶解性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗過程中不會出現顏色變化的是( )
A. 木炭粉與氧化銅共熱 B. 澄清石灰水滴入稀鹽酸中
C. 活性炭加入紅墨水中,振蕩 D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列轉化不能一步完成的是( )
A. Fe →Fe(OH)3 B. H2SO4 →HCl
C. BaCl2 → Ba(NO3)2 D. CuSO4→Cu(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
B | 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加Na2CO3溶液 |
C | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加適量Zn粉,過濾 |
D | 除去CO2中的CO | 通過足量NaOH溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是()
A. t1℃時,30g甲物質溶于70g水中得到30%的甲溶液
B. t3℃時將甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質量甲>乙
C. t2℃時,甲、丙溶液中溶質的質量分數甲>丙
D. 將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質的質量分數關系是乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包固體A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種,取少量的A做如下實驗,現象如圖所示。
根據實驗過程中的現象判斷:
(1)沉淀G是_____(填化學式,下同)。
(2)溶液F中,一定存在溶質是_____。
(3)濾液B中,可能存在的溶質是_____,若要證明該物質是否存在,應補做的實驗是(寫出主要實驗步驟、現象及結論)_____。
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