用一種試劑就能把Ca（OH）2、NaOH、HCl三種溶液區(qū)分開，它是（　�。�

A．酚酞試液、   B．紫色石蕊試液 C．碳酸鈉溶液   D．氯化鈉溶液


【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別．

【專題】物質(zhì)的鑒別題．

【分析】根據(jù)向氫氧化鈉、氫氧化鈣和稀鹽酸三種物質(zhì)中加入一種試劑后，呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同就能鑒別開逐項(xiàng)分析．

【解答】解：A、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都會(huì)使酚酞試液變紅色，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；

B、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都會(huì)使石蕊試液變藍(lán)色，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；

C、碳酸鈉會(huì)與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀，會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D、氯化鈉和三種物質(zhì)混合都無現(xiàn)象，不能鑒別，故D錯(cuò)誤；

故選項(xiàng)為：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于常見物質(zhì)的鑒別題，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                        

如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　�。�                       

                               

A．4：3：1          B．4：1：2          C．3：1：3          D．3：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）

A．二氧化碳 B．氧氣 C．氯氣 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．

（1）生鐵和鋼都是含碳量不同的　　合金；

（2）用銅作導(dǎo)線，主要利用銅具有良好的　　性；

（3）鋁制品有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的　　；

（4）驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序，可選擇的試劑是　　（填字母序號(hào)）

A．Zn、Ag、CuCl2溶液    B．Cu、Ag、ZnSO4溶液   

C．Zn、Cu、AgNO3溶液    D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．濕衣服晾干﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．水受熱變成水蒸氣﹣﹣分子間有間隙

C．食物腐敗﹣分子本身發(fā)生變化

D．熱脹冷縮﹣分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖甲中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②　　．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　　，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是　　（填字母）

A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)

B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)

C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

②如果用如圖乙裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：　　．

③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以美國為首的北約在科索沃戰(zhàn)場(chǎng)上投下了至少10噸貧鈾彈，不少人患上了“巴爾干綜合癥”．貧鈾彈的主要成份是低放射性的鈾．這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238，核電荷數(shù)為92，中子數(shù)應(yīng)為（　�。�           

A．92               B．146              C．136              D．238

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


若在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀為原料制取4.8kg的氧氣，需要多少kg高錳酸鉀？        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食物放置在潮濕的環(huán)境中易腐敗變質(zhì)，學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)后，學(xué)習(xí)小組對(duì)月餅包裝袋內(nèi)一個(gè)細(xì)孔泡沫塑料袋產(chǎn)生了興趣，下面是學(xué)習(xí)小組的探究過程：                                 

（1）上網(wǎng)查閱包裝袋內(nèi)是純度較高的鐵粉，可以做“干燥劑”使食物保存較長的時(shí)間，主要吸收空氣中的兩種物質(zhì)是食物保鮮所以也稱“雙吸劑”，吸收的物質(zhì)指的是　和　（寫化學(xué)式）         

（2）用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是　　．                    

（3）小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究“雙吸劑”是否失效，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：        

問題與猜想          實(shí)驗(yàn)步驟            實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象            結(jié)論、化學(xué)方程式

雙吸劑是否失效      取樣品少量于試管中加入適量的　　         　　   結(jié)論：雙吸劑沒有失效，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　

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