【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器及相關實檢用品:
請回答下列問題:
(1)補充一種儀器_____(填儀器名稱),利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,反應的化學方程式為_____.
(2)請將圖2實驗裝置圖補充完整_____;
(3)可以利用排水法收集氧氣,收集過程中會看到有氣泡產(chǎn)生,瓶內(nèi)水面_____,這是因為氧氣_____,造成瓶內(nèi)氣體壓強_____的緣故.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69 g
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【題目】化學家在環(huán)境問題上提出的最新構想是變廢為寶,資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán):,這樣既可解決能源問題,又能消除污染。上述構想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為
A. (1)為物理變化,(2)為化學變化 B. 均為化學變化
C. (1)為化學變化,(2)為物理變化 D. 均為物理變化
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【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:E_____、F_____。
(2)圖A是實驗室制氧氣的裝置,其中有兩處錯誤,請改正錯誤_____;_____。該裝置中反應的化學方程式為_____。
(3)把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生。還可以從“C~H”中選擇儀器_____(填字母序號,下同) 組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置應選E(或F)和_____組合。
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為_____(選填“a”或“b”)。
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【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解虔曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. 15℃時,甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C. 將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D. 15℃時分別向l00g水中加入20ga和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液
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【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是
A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物
B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸
C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點
D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣
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【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關系,其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分。
試回答:
(1)寫出A、D、E三種物質(zhì)的化學式:A_____,D_____,E_____。
(2)MnO2起_____作用。
(3)寫出A→B+C的化學方程式:_____。
(4)寫出B和E完全燃燒的化學方程式:_____。
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【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如表則關于此反應的說法正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前的質(zhì)量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應后的質(zhì)量 | 12 | m | 8 | 14 |
A. 物質(zhì)Y一定是該反應的催化劑
B. 該反應的基本類型為分解反應
C. 反應生成X的質(zhì)量為12g
D. 該反應中Z和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為4:1
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【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a ________, 圖F實驗的目是__________。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時,應選用的裝置是_______和 ______(填字母序號),該反應的文字表達為_______。
(3)在該反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是___________,檢驗氧氣已集滿的是________。
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