【題目】回答下列問題
(1)氮元素的符號(hào)為_____。
(2)兩個(gè)氫離子可用符號(hào)表示為_____。
(3)天然氣主要成分的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.空氣由空氣分子組成
B.空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
C.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好
D.空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等分?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.用小蘇打焙制糕點(diǎn)B.用酒精給發(fā)燒病人降低體溫
C.用食醋除去水垢D.用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣極易溶于水
B.氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C.在通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子B.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C.最外層電子數(shù)決定了原子的化學(xué)性質(zhì)D.氯離子和氯原子的最外層電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】液體藥品一般存放在_____________或_________中,拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)標(biāo)簽要朝向手心,目的是防止______________;使用試管夾夾持試管時(shí)應(yīng)從試管的_______套上取下。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是 ( )
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子間間隔改變 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
C | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 | 夏天溫度高,分子變大 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列探究問題。
【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
(1)【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí),猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
猜想一:Ag Fe Cu;
猜想二:Fe Cu Ag;
猜想三:
(2)【制定計(jì)劃】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。
【收集證據(jù)】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
(3)【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤,其理由是
(4)【反思】反思后甲同學(xué)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正,其作法是
由此證明了探究三者的金屬活動(dòng)性順序活動(dòng)中猜想正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有下列物質(zhì),從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空:(填序號(hào))
①稀鹽酸②小蘇打③熟石灰④生石灰⑤石墨
(1)可作干電池電極的是_______________
(2)人體胃液中含有的酸是_______________
(3)用作某些食品干燥劑的是_______________
(4)可用于改良酸性土壤的是_______________
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