下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分:
營養(yǎng)成分
(每100g含有)
蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素C
7.4g 7.8g 7.9g 206mg 19.2mg 37.8mg 10.1mg 18mg
(1)燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有
 
;糖類是人體所需
 
的主要來源;
(2)人體健康離不開鈣元素.下列有關(guān)鈣元素的敘述中,不正確的是(填序號)
 

①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
③老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折
④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
(3)鈣片的有效成分是碳酸鈣,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活
分析:只要熟悉六大營養(yǎng)素的種類、分布、作用和缺乏癥,就可以解答本題.
解答:解:(1)由燕麥片標(biāo)簽和課本知識可知:燕麥片中能提供能量的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)、糖類、油脂;糖類是主要供能物質(zhì);
(2)①人體中骨骼和牙齒比較堅硬含鈣元素較多,故①說法正確;
②幼兒和青少年正在長身體的時候,人體中骨骼和牙齒是由鈣元素組成,所以幼兒缺鈣會得佝僂病,故②說法正確;
③老年人缺鈣會造成骨質(zhì)疏松,容易骨折,故③說法正確
④幼兒和青少年正在長身體的時候,人體中骨骼和牙齒是由鈣元素組成,所以幼兒和青少年需要攝入比成年人更多的鈣,故④說法錯誤;
(3)補鈣劑中的碳酸鈣與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣、水和二氧化碳.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)、糖類、油脂;能量;(2)④;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
點評:本題主要考查六大營養(yǎng)素的種類、食物中營養(yǎng)素的含量、營養(yǎng)素的作用及人體缺乏營養(yǎng)素所造成的疾。y度較小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A、此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類變了
C、生成物的每個分子由三個原子構(gòu)成
D、參加反應(yīng)的 的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì),能在溶液中大量共存的是(  )
A、KOH  Na2CO3 HCl
B、KNO3  NaCl  NaOH
C、KNO3  NaOH  FeCl3
D、AgNO3  BaCl2  HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗考查中小明配制了50g15%的食鹽水,經(jīng)檢測質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,可能原因是( 。
A、食鹽中含有不溶雜質(zhì)
B、取水時俯視讀數(shù)
C、稱量時物碼放反
D、轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶時灑出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈉是重要的調(diào)味品.下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng),請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
密切相關(guān),氯化鈉是由
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”)直接構(gòu)成的.
(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中A、B、C三處中B、C處分別應(yīng)填入的化學(xué)符號是
 
,
 

(3)圖3所示物質(zhì)NaClO2中氯元素的化合價是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵及其化合物在生活中有重要的作用.請回答下列問題:
(1)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,溶液中的金屬陽離子是
 
(用符號表示).
(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余.下列說法正確的是
 
(填寫字母序號).
A.剩余固體肯定含有銀
B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe 2+和Cu2+
D.反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行以下實驗探究來鑒別這四種溶液.
①甲同學(xué)實驗如圖所示:由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是
 
.然后向?qū)嶒灪蟮娜芤褐械渭臃犹芤,酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,則甲同學(xué)的結(jié)論:A是氯化鋇溶液.

②乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論,乙同學(xué)的理由是
 
.于是乙同學(xué)另取少量A于試管中,向其中滴加一種試劑是
 
溶液,觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的.同時確定了A.
乙同學(xué)繼續(xù)實驗如圖所示:觀察到C中產(chǎn)生氣泡,D中產(chǎn)生白色沉淀.寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,乙同學(xué)最終通過實驗區(qū)分出了四種溶液.

③請指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時,在實驗方法上的一點不足之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置
(1)事先在水中加入少量氫氧化鈉的目
 

(2)在正極上得到的氣體用
 
檢驗,證明是
 
,在負(fù)極上得到的氣體用
 
檢驗,證明是
 
,體積比為
 

(3)根據(jù)上述事實可以得出:水是由
 
組成的.此實驗可以證明在化學(xué)變化中
 
,原子是
 
中的最小粒子
(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)實驗中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列九種物質(zhì)中:①氧氣②二氧化碳③銅④鎂⑤碳⑥硫酸銅⑦水⑧礦泉水⑨液態(tài)空氣
(Ⅰ)屬于混合物的是
 
;
(Ⅱ)屬于純凈物的是
 

(Ⅲ)屬于單質(zhì)的是
 
;
(Ⅳ)屬于化合物的是
 

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同步練習(xí)冊答案