【題目】下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A. 氯 cl B. 硅Si C. 汞 Ag D. 氖 NE

【答案】B

【解析】A、氯元素的符號(hào)為Cl，錯(cuò)誤；B、硅元素的符號(hào)為Si，正確；C、汞元素的符號(hào)為Hg，錯(cuò)誤；D、氖元素的符號(hào)為Ne，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是( )

A. 分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)

B. 分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔

C. 只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

D. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標(biāo)號(hào)）。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。

（3）某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會(huì)產(chǎn)生什么后果？　　 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫 度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0．19

0．17

0．14

0．12

0．09

0．08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是

（填A(yù)或B）。

要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水

后再恢復(fù)到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是 。

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲(填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 。

（6）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )

A. 55% B. 60% C. 62% D. 70%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

A B C

（1）儀器a的名稱是 ，A中瓶底放少量水的作用是 。

（2）B中紅磷不燃燒的原因是 ，白磷燃燒的化學(xué)方程式是 。

（3）C中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) B. 分子都是由離子構(gòu)成的

C. 原子呈電中性 D. 離子可分為陰離子與陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一，也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。

（1）通過(guò)研究下圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源

的 （填“正”或“負(fù)”）極。

（2）化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有明顯熱量變化的是 （填字母序號(hào)）。

A．鎂條與稀鹽酸 B．生石灰與水 C．氯化銨和氫氧化鋇 D．氧化鐵與稀硫酸

（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下：

下列結(jié)論，能從該圖示得出的是 （填字母序號(hào)）。

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B． 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變

C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變

（4）通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無(wú)色酚酞，無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有 。

②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測(cè)該氣體的成分并說(shuō)明理由 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究（不考慮發(fā)泡劑等類物質(zhì)）。

【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl；

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl；

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl；

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是__________________。

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的。他的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

(1)為驗(yàn)證猜想2，甲同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是甲認(rèn)為猜想2正確。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想2的正確性，原因是________________________________。

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，選鋅粒做試劑。假設(shè)猜想3是正確的，驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)若猜想4正確，且最終欲得到純凈的氯化鈉溶液需加入_____溶液。

【拓展與應(yīng)用】

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行_________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點(diǎn)是_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案